安徽大学迎评创优工作自查与建设阶段任务分解.xlsVIP

2006年9月稿 4.1.2.1、本观测点建设情况综述、自评结论、辑录材料统计概要及说明。(教务处总负责) 4.1.2.2、2004-2005、2005-2006、2006-2007三个学年的各专业的培养方案（培养方案：是保证教学质量和人才培养规格的一个重要文件，是组织教学过程，安排教学任务一个基本依据，是学生在校四年的一个总体安排。这个观测点重点考察学校制定培养方案的指导思想、原则，本身的内容以及执行情况。制定培养方案的指导思想和原则要做到三个体现：要体现学校的定位；体现具有时代特征的教育思想观念；体现当前高等教育改革的主流。培养方案与教学计划有区别——教学计划是学生在校四年中课内的总体安排，包括教学内容、课程体系、学时安排；培养方案是学生在校期间课内外一个总体安排。）(教务处、各教学单位负责本单位) 4.1.2.3、2004-2005、2005-2006、2006-2007三个学年的教学计划修改指导意见。(教务处、各教学单位负责本单位) 4.1.2.4、2004、2005、2006年本科教学计划汇编。(教务处) 4.1.2.5、2004-2005、2005-2006、2006-2007三个学年各学期教学计划执行情况、变动情况及课程总表。(教务处、各教学单位负责本单位) 4.1.2.6、三学年、分年度、与培养模式改革相关的大类招生、分流培养、定额转专业、高分转专业改革实施情况综述。(教务处、各有关教学单位负责本单位) 4.1.2.7、人才培养模式改革方面的教改项目、论文及获奖情况。(教务处、各教学单位负责本单位) 4.1.2.8、其他材料。（教务处） 5.1.2.1、本观测点建设情况综述、自评结论(体现教学管理队伍的学术研究水平)、辑录材料统计概要及说明。（教务处总负责） 5.1.2.2、2004-2005、2005-2006、2006-2007三学年及近年来，教学管理队伍的教学管理与研究论文和专著统计表、一览表（分校、院系部两级、分院系部）。（教务处、各教学单位） 5.1.2.3、教学管理与研究论文汇编。（教务处、各教学单位） 5.1.2.4、教学研究项目一览表（分年度项目名称、来源、参加人）。（教务处、各教学单位） 5.1.2.5、2000年以来，学分制教学管理制度改革综述（体现研究与实践成果显著，研究成果对教学改革能起到直接的促进作用）。同4.2.1.9、佐证材料。（教务处） 5.1.2.6、优秀教务处奖牌（旗）图片、媒体报道汇编。（教务处） 5.1.2.7、其他材料。（教务处） 6.1.1.1、本观测点建设情况综述、自评结论、辑录材料统计概要及说明。（学生处总负责、校团委、教务处、人事处、教育工会） 6.1.1.2、学校关于规范教师教学工作的保障文件——《安徽大学教师教学工作规程》《安徽大学教学管理规程》《安徽大学教师课堂教学规范》《安徽大学关于调、停（补）课、调换教师的管理暂行规定》《安徽大学本科生导师制试行办法》《安徽大学兼职教师管理暂行办法》《教书育人奖评审办法》。（教务处、人事处、教育工会） 6.1.1.3、学校关于师德建设的激励、惩戒机制的保障文件——《安徽大学优秀教学成果评选与奖励暂行办法》《安徽大学青年教师教学优秀奖评选与表彰暂行办法》《安徽大学“吴文叔奖教金”评选办法》《安徽大学教学名师评选奖励办法》《安徽大学普通教育本科教学质量管理办法》《安徽大学课堂教学质量测评工作实施细则》《安徽大学教学事故认定及处理办法》。（教务处、人事处） 6.1.1.4、2004-2005、2005-2006、2006-2007三学年，校各类教学奖励一览表（成果奖指2001、2005届）（分校级、院系部）。（教务处、人事处、教育工会） 6.1.1.5、学校关于考核“教师本科教学工作、科学研究工作及其他工作间关系”的文件综述——体现对教师教学“质”与“量”的要求；附“年度考评办法”、“岗位考核、业绩津贴发放办法”、“职称评审相关办法”、“教学质量一票否决相关办法”。（人事处、教务处、科技处、文科处） 6.1.1.6、校教师评奖、评优评先、“劳动模范”等典型模范事迹综述及相关材料。（人事处等） 6.1.1.7、其他材料。（学生处等单位） 7.2.1.1、本观测点建设情况综述(分选题的性质、难度、份量、综合训练等情况)、自评结论、辑录材料统计概要及说明。（校全局、各院系）《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）要求“选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。”（教务处总负责） 7.2.1.2、毕业论文（设计）管理文件、规章、质量要求、优秀论文质量标准。（教务处） 7.2.1.3、04-05、05-06、06-07三个学年的