苏州常熟市海虞中学八年级生物下册 传染病的预防教学案（无答案） 苏科版.docVIP

传染病的预防（第一课时） 教学目标： 1.知识目标： （1）区分传染病与非传染病； （2）了解传染病的特点； （3）列举常见传染病的病原体、传播途径和预防措施； （4）说出血吸虫病的传播途径、危害和预防措施。 能力目标： 学会分析不同传染病的流行和预防措施； 通过自主学习和合作探究，提高交流和表达能力。 情感态度与价值观目标： 通过模拟探究传染病的传播，掌握预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识和行为； 懂得珍爱生命，关爱传染病人。 学情分析： 1.教学重点: 列举传染病的病原体、流行的基本环节、传播途径； 说出血吸虫病的传播途径、危害和预防措施 2.教学难点： 掌握传染病的类型； 说出血吸虫病的传播途径、危害和防治措施 教师准备： 自制课件 教学过程： ＜情景再现＞： 老师: 同学们，有一种疾病目前正在全球蔓延，前段时间学校里有针对性地采取了一些应对措施，如图所示，你知道这是为了预防哪一种疾病吗？ 学生：甲型H1N1流感 师：对，同学们讲的很好。那你们知道这种疾病有什么突出的特点吗？ 生：能在人与人之间迅速传播。 师：它是一种新发现的人类传染病，针对传染病要我们要采取一些有效地防控措施，及时阻断它在人群中的传播。这样可以把传染病造成的危害降低到最低程度。那么传染病有哪些种类？又有哪些传播方式？今天我们一起来学习一下。 引入课题:传染病的预防 师：加上新发现的甲型H1N1流感