高中化学 第二节 氮肥的生产和使用教案 苏教版必修1.docVIP

第二节 氮肥的生产和使用【教学目标】能使学生掌握氨气的制备、重要性质及铵盐的性质 【教学重点】氨气的制备 【教学难点】喷泉实验 【教学过程】 一、氨气的物理性质 无色有刺激气味的气体，比空气轻，熔沸点低，极易溶于水（1：700），易液化。（氨水的浓度越大，密度越小。） 【思考】请设计一个简单的实验证明氨气易溶于水？ 喷泉实验： 说明：（1）氨极易溶于水，可做喷泉实验， 该实验成败的关键：①装置必须密闭 ②仪器必须干燥 ③气体尽量集满。 （2）现象：溶液喷入烧瓶，溶液变成红色。 结论：氨气极易溶于水，溶液呈弱碱性。 原因：氨气溶于水，烧瓶内的气体压强减小，外界大气压将溶液压入烧瓶。 氨气的体积即为溶液的体积，其 【思考】下列哪些可做喷泉实验，而且最后溶液充满整个烧瓶的是： A、NO2和H2O B、CO2和4 mol.L-1NaOH C、 Cl2和NaClaq D、NH3和1mol.L-1H Cl 二、氨气的化学性质 因此水合能力较强易与H+反应即与酸反应。氨气中氮元素为-3价即氮的最低价态。因此在一定条件能被氧气。 氨跟水的反应 NH3+H2O 大部分NH3·H2O 少部分 NH4+ +OH- ①氨水的成分 分子有：H2O、NH3、、NH3·H2O，离子有：NH4+、OH-、H+ （氨水中主要成分是NH3·H2O，但溶质是NH3，因此表示浓度均以NH3表示。） ②性质：呈弱