高中化学《开发利用金属矿物和海水资源》：课件三 新人教版必修2.pptVIP

* 第四章 化学与可持续发展 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第一课时 金属矿物的开发利用 ——教学流程 通过素材创设问题情景，引入新课 了解金属冶炼后，引导回顾冶炼铁的方法并分析金属冶炼的实质 探讨不同的金属采用不同的冶炼方法 学习物理提取法、热分解法、电解法、热还原法；探究铝热反应实验；小结冶炼金属的一般方法 讨论怎样使金属资源可持续发展 课堂练习 建立对立统一矛盾：生活生产必须要开 发金属资源，但金属资源是不可再生资源。 如何解决？ 引入新课：利用化学知识，在科学开发利用金属矿物的基础上，使金属矿物资源得到可持续发展 一、通过素材创设问题情景，引入新课 得电子 Fe2O3 + 3CO== 2Fe + 3CO2 高温 二、了解金属冶炼后引导学生回顾冶炼铁的方法并分析金属冶炼的实质 M 得电子 M （被还原） n + 金属冶炼的实质: 三、探讨不同的金属采用不同的冶炼方法 得出：根据金属活动性顺序不同， 采用不同的冶炼方法 继而按金属活动性顺序表分析冶炼金属的方法选择 金属的失电子能力 该金属离子的得电子能力 还原出该金属的难易 三者的关系 引导讨论