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大力加强社会主义核心价值体系教育 芮国强 建设社会主义核心价值体系是近年来党中央提出的一项重大战略任务,也是十七大对推动社会主义文化大发展大繁荣作出的重要部署。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。党的十七大报告在作出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”的新论断后强调指出，“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”，并将“社会主义核心价值体系更加深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬”作为全面建设小康社会的新要求之一。当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，他们将历史地承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任，他们的社会主义核心价值观树立得如何，直接关系到中国特色社会主义现代化建设宏伟目标能否实现。如何运用社会主义核心价值体系教育大学生，帮助他们树立正确的价值观念，引领他们践行社会主义核心价值体系，是当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而紧迫的任务。 一、准确把握社会主义核心价值体系的科学内涵是开展大学生社会主义核心价值体系教育的前提和基础 社会主义核心价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统,它涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面,集中体现了社会主义意识形态的本质属性,是社会主义思想道德建设的指导方针,是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结奋斗的精神纽带。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。社会主义核心价值体系具有广泛的适用性和包容性,是一个多层次的内涵丰富、有机统一的整体。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出: “马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”可见，社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四大要素。其中： 在社会主义核心价值体系中居于最高层面的马克思主义指导思想，是指对作为认识世界、改造世界的理论基础的马克思主义的价值认同,从根本上说,是指对人类社会发展规律的价值认同。坚持马克思主义指导思想,就是要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,创造性地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论分析当今世界和中国实际,使我们能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,在新的时代条件下对人类社会发展规律的认识和把握,达到新的理论高度。 理想是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族繁荣富强的向导。共同理想是一个社会最基本的主导价值形式，它规定和代表着该社会未来发展的具体方向和道路，是整个社会所有具体实践活动的总的目的和奋斗目标，也是该社会全体成员在一定时期内为之奋斗的最基本、最稳定和最持久的价值追求。中国特色社会主义共同理想，是指对国家、民族追求的未来美好发展前景的价值认同。中国特色社会主义共同理想,就是在中国共产党的领导下,在中国特色社会主义理论体系的指导下，走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴。这个理想,把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的前途紧密联系在一起,把各阶层、各群体的共同愿望有机结合在一起,集中体现了我国广大工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望,得到了广泛的社会认同,具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是指对实现共同理想的动力之源的价值认同。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，是中华民族赖以生存和发展的强大精神支柱和推动时代发展进步的强大精神动力。民族精神,是指一个民族在长期的共同社会实践中形成的、为民族大多数成员所认同和接受的思维方式、价值取向、思想品格和道德规范的总和,是一个民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。一个民族没有高昂的民族精神和高尚的民族风格,就不可能立于世界民族之林。中华民族在五千多年的历史发展中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神。在中华民族精神这一统一体中,爱国主义居于核心地位,它渗透在中华民族精神的一切领域。时代精神,是一种在新的历史条件下形成的崇高精神,它以中华民族长期形成的中华民族精神为基础和依托,顺应了时代发展的呼唤,适应了中国特色社会主义发展的实践要求。时代精神的内涵丰富,主要体现为解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,