社会科学课题开题报告.docVIP

编号：　10SB098 四川职业技术学院社会科学研究项目 开　题　报　告 项目名称：　高职院校英语教师双师素质培养机制创新研究基于高职行业英语教学的教师专业化发展研究校本培训师资队伍建设、管理及培养培训课题研究是关于的应用性研究。研究的主要目的和价值在于探讨和解答：的应着重于系统运行的管理机制、动力机制和评价机制的重建，其中机制、激励机制、机制的重建是机制的核心评价具有鉴定、激励、导向、监督和诊断等功能 其一，面向市场，校企共建；其二，增强沟通，校际交流；其三，加强与国外先进院校和培养机构的交流。 四、课题研究思路及工作方案 本课题从所面临的主要问题和主要矛盾入手，在广泛调查分析和综合研究的基础上，围绕课题要研究和解决的问题，多层面、多角度进行深入研究和论证。在课题研究方法上，课题组首先注意加强研究的基础性工作。课题组对我国领域已有的成果进行了比较全面的文献检索和研究，了解教育科学工作者在体系研究领域已有的成果和尚未解决的问题，努力使本课题的研究，在理论和实际的结合以及研究的深度和广度上有所拓展和创新。在研究工作中，注意把理论分析和实证研究、定性分析与定量分析结合起来，注意借鉴世界各国领域的最新实践和研究成果，课题进行中，组织多次专题研讨，共同研究解决综合研究遇到的理论和实践问题。有助于我们从不同的方面和角度集思广益，比较全面和深入地观察和分析，努力从理论和实践上回答所需要解决的问题。课题于20年月正式启动，2013年月基本完成，课题研究历。是一个系统工程和逐渐推进、发展的过程，也是一个在实践中需要不断深入研究和探索的课题。由于我们水平的限制等诸多因素，有些问题的研究还很不够，我们希望这一能对我国研究和实践起到抛砖引玉的作用。对如何营造生动活泼的大学生英语口语交际课堂的探讨在高职英语教学中实施形成性评价的思考The Differences between Chinese Food and Culture》：今日教育，2009.5 ?4.《如何提高教师的社会地位》：科技与生活，2010.6 5.《高职英语写作常见错误与分析》：海外英语，2010第11期 6.《论高职英语教学中的学习风格和教学策略》：太原城市职业技术学院学报，2011年8月 7.《浅谈少数民族文化翻译中的文化误读》：华章，2011年12月 8.《论简爱的性格对其婚姻的影响》：长城， 2011年第6期 （三）主要主研人员代表作 1.《高职院校商务英语精读课程教学模式探讨》: 钟永发 科教导刊 2009年8月 2.《高职高专创新大学英语系列教材》： 钟永发 重庆大学出版社,系列教材(1,2,3册)08年8月 3.《四川职业技术学院大学英语教学调研工作报告》: 钟永发 四川职业技术学院学报 2007年总第三期 4.《关于中、高职英语专业课程体系的衔接》: 钟永发 全国中文核心期刊 《职教论坛》2010.11期 5.《高职高专涉外人才培养模式探究》：钟永发 《读与写》2010年的11期 6.《关于中、高职英语专业课程体系的衔接职教论坛学校自筹款教育厅拨款其他款项 1