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二年级语文上册 天鹅、大虾和梭鱼 4教学反思 北师大版.docVIP

二年级语文上册 天鹅、大虾和梭鱼 4教学反思 北师大版.doc

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    二年级语文上册 天鹅、大虾和梭鱼 4教学反思 北师大版

    天鹅、大虾和梭鱼 教学反思：本篇课文虽然篇幅短小，但意义深刻。教学过程中，读文识字有机结合、相互渗透，使识字、读文任务真正落在了实处。坚持在语境中理解词语，在理解的基础上加深了对课文的感悟和对词语的理解，从而帮助学生积累词语、运用词语，这一教学思路符合学生的认知规律。学生学习兴趣浓厚，乐于参与。但是，从学生学习的主观角度出发，欠缺的是鼓励学生大胆质疑、自主探究这一学习态度的培养。如何充分发挥学生学习的主观能动性，而又能保证课堂教学目标落在实处，需在今后的教学中不断尝试。 1

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