五年级数学上册 用字母表示数练习(无答案) 沪教版.docVIP

用字母表示数练习 教学目标： 1．进一步了解用字母表示数的意义和作用。 2．能够熟练地用字母表示学过的运算定律与计算公式，并在给出条件后，用计算公式熟练地进行计算。 3．进一步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。 4．让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。 教学重点及难点： 熟练地运用含有字母的式子表示数量关系。 教学过程： 一、复习导入 师：上节课我们学习了用字母可以表示数,这节课，利用这些已学的知识来解决一些问题。 揭题。 二、基本练习 （一）填一填 1．请你用简便的方法表示下面的式子： 8×d = y×1＝ c×c＝ 2．写出表示下面数量关系的式子： m除以n的商______________________ 比x的3倍少y的数________________________ a与b的差的一半_________________________ 3．用式子表示下面数量关系： 长方形的长是8米，宽是e米，面积是________平方米，周长是______米。 某车间生产的男袜有a双，生产的女袜是男袜的6倍，女袜有______双。 每瓶可乐a元，每瓶雪碧x元，9瓶雪碧比3瓶可乐贵__________元。 一堆黄沙，每次运走b吨，运了5次，还剩8吨，这堆黄沙原有_____吨。 （二） 选一选： 小巧今年10岁，爸爸的年龄是小巧的m倍，奶奶的年龄又是爸爸的n倍，奶奶今年（ ）岁。 A、10m÷n B、10mn C、10÷mn 妈妈比小亚大28岁，过了x年，妈妈比小亚大（ ）岁。 A、28 B、x C、28+x 一个果篮重250克，一个桔子重50克，小丁丁放d个桔子到果篮里，现在果篮和桔子合起来一共重多少克？ A、50d B、50d－250 C、50d+250 （三） 算一算（根据给出的条件，利用给出的公式进行计算。） 1．根据长方形的周长公式，当a＝8厘米，b＝6厘米时，求长方形的周长？ 2．根据路程＝速度×时间的计算公式，当路程等于384千米，汽车速度等于每小时64千米时，求汽车所用的时间。 3．根据条件填下表： 原有的橙汁（毫升） 喝掉的橙汁（毫升） 剩下的橙汁（毫升） 800 200 f 150 g h 560 v s u 4．已知在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。用含有字母的式子表示人在月球上能举起的质量。当人在地球上能举起50千克时，在月球上可以举起多少呢？ 三、拓展练习 1．字母a、b、c、s、t、□、△各代表什么。 3 a 5 b + s 5 c 7 1 t 3 2 2 □—△=4×□ □—95=△+5 □= △= 2．全班的男生有A人，女生B人，根据这两个条件，你可以提出什么问题怎么表示呢？ 求全班共有多少人？----------------------（A+B）人 求男生比女生多多少人？--------（A-B）人 求女生比男生多多少人？--------（B-A）人 男生人数是女生的几倍？---------（A÷B）人 女生人数是男生的几倍？---------（B÷A）人 如果把男生平均分成2组，每组多少人？---------（A÷2）人 3．儿歌： 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，“扑通”一声跳下水， 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，“扑通”、“扑通”跳下水， 4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿，“扑通”、“扑通”、“扑通”、“扑通”跳下水。 这是为了帮助我们练习说话而编造出来的。但从数学上来说，这首儿歌既罗唆，又漏掉了3只青蛙、5只青蛙等情况。你能不能根据今天我们所学的知识，把所有的情况都包括进去？（四人小组中可以先说说） 2 用心 爱心 专心