五年级科学上册 做个太阳能热水器教案 教科版.docVIP

做个太阳能热水器 【教学目标】 科学概念 1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 2.太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。 3.产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何。方便、实用。 过程与方法 1.能根据研究任务和要求进行有目的的设计。 2.按一定的格式写出本小组的设计方案。 3.在全班交流介绍方案的设计思路、原理。 情感、态度、价值观 1.乐于合作、交流、反思和改进。 2.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。 3.体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术。 4.认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。 【教学准备】 教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片。 分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等） 【教学重、难点】 设计太阳能热水器。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、太阳能热水器怎样工作 1.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？ 2.学生汇报收集到的资料。 3.教师介绍（最好有课件、图片）。 太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统。 工作过程 设计的细节 二、设计制作太阳能热水器 1.学生阅读书上的提示与要求。 思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？ 主要应该包括哪两部分？ 选用什么材料做？ 2.阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计。 3.小组之间交流各自的设计金点子。 三、完善我们的设计方案 【作业设计】 制作太阳能热水器，准备下节课展示。 1