知方期刊网和谐统一的辩证法的实际运用.docVIP

和谐统一的辩证法人民论坛中旬 网址：/a/bsb/122211R011.html 　　一?和谐统一的辩证法在国内统一战线中的运用 　　统一战线是马克思主义的重要思想,是中国革命胜利的一大法宝,毛泽东将和谐统 一的辩证法运用于统一战线实践,形成了一些重要观点? 　　第一,为了达到共同的目标,建立一个相对和谐的统一体,必须照顾矛盾各方的利益? 　　全国抗战爆发之初,毛泽东就从中华民族抗日统一战线的高度提出各阶级互助的政策?他指 出:“为了团结抗日,应实行一种调节各阶级相互关系的恰当的政策,既不应使劳苦大众毫 无政治上和生活上的保证,同时也应顾到富有者的利益,这样去适合团结对敌的要求?只顾 一方面,不顾另一方面,都将不利于抗日?”②抗战时期我党在抗日根据地内部实行的许 多 政策都体现了照顾矛盾各方的精神?比如,在土地政策上,实行地主减租减息?农民交租交 息;在劳动政策上,既要改善工人生活,又要让资本家有利可图?在其他如政权政策?经济 政策?文化教育政策?知识分子政策中也都注意照顾各方面的利益?正是这样一种照顾矛盾 各方的政策才赢得了统一战线的维持和抗日战争的最后胜利? 第二,矛盾的一方要主动对另一方实施“给予”,在“给予”彼方的同时,“己方”也会得 到加强? 　毛泽东指出,无产阶级及其政党,要实现自己对于同盟者的领导,必须具备两个条件:“( 甲)率领被领导者(同盟者)向着共同敌人作坚决的斗争,并取得胜利;(乙)对被领导者 给以物质福利,至少不损害其利益,同时对被领导者给以政治教育?”毛泽东这里所说 的 第二个条件是指矛盾的一方要对另一方实施“给予”?这种“给予”至少包含四方面的内容 : 其一是“给予”物质利益?无产阶级及其政党应当给被领导者以物质利益,至少不能损害 其利益?只有这样,才能获得同盟者和广大人民群众的拥护,使他们真心实意地跟着无产阶 级及其政党长期奋斗?例如 共产党要领导中农,必须率领中农和自己一道向封建阶级作坚决的斗争,并取得胜利(消灭 地主武装,平分地主土地)?同时,必须以地主土地财产的一部分分配给中农中的较贫困者 ,对于富裕中农则不要损害其利益? 其二是“给予”政治教育?给被领导者以物质利益对实现党的领导是很重要的,但仅靠这 一点又是不够的,还必须同时给以政治教育?要通过政治教育引导被领导者认识到革命利益 与自身利益的一致性,以调动他们的积极性?主动性和创造性?要通过思想政治教育引导被 领 导者正确处理国家利益?集体利益和个人利益的关系,以及长远利益和眼前利益的关系?要 通过思想政治教育帮助被领导者树立正确的立场?观点和方法,为共同的理想信念而奋斗? 其三是“给予”政治权利?政治权利的“给予”主要体现在政权建设中?抗日根据地政权建 设的“三三制”原则明确规定,必须使党外进步分子和中间人士在政权中各占三分之一的位 置?我们既不赞成别党的一党专政,也不主张共产党的一党专政?在共产党执政的政权中, 我们主动给予各党各派各界一定的位置,使其享有政治权利,从而建立无产阶级领导的各革 命阶级联合专政的人民民主政权?这样不但不会削弱党的领导,反而由于统一战线的巩固和 扩大,党的领导有了更加坚实的基础? 上世纪60年代初,毛泽东和周恩来提出的对台政策的“一纲四目”,其中包括:“台湾统一 于祖国后,除外交必须统一于中央外,台湾之军政大权?人事安排等悉委于蒋介石;台湾所 有军政及经济建设一切费用不足之数,悉由中央财政拨付?”这也是一种明确的“给予 ”——权利与物质的“给予”?为了实现祖国的和平统一,这种“给予”是完全必要的? 其四是“给予”其他自由?统一是相对的,在矛盾统一体中,矛盾各方必然有自己的相对独 立性和相对自由?毛泽东要求在民主政权中工作的共产党员在工作作风上要尊重党外人士的 权利和自由,诚心诚意同他们合作?他说:“必须教育担任政权工作的党员,克服他们不愿 和不惯同党外人士合作的狭隘性,提倡民主作风,遇事先和党外人士商量,取得多数同意, 然后去做?同时,尽量地鼓励党外人士对各种问题提出意见,并倾听他们的意见?”“ 对参加我们政权的党外人士的生活习惯和言论行动,不能要求他们和共产党员一样,否则将 使他们感到不满和不安?”给党外人士生活习惯和言论行动的自由,是完全必要的?有 了这种大统一下的小自由,才能使党内外人士和睦相处,更好地发挥统一战线的作用? 　　第三,为了达到和谐统一,矛盾的一方必须自觉节制自己,实行某些必要的让步,主动放弃 某些利益和要求? 　　为了团结全国一切力量共同抗日,我党采取了一系列积极主动的让步?“我们曾经在政治上 作过一些让步,那就是停止没收土地,改编红军,改变苏区制度,这是一种政 治上的让步?这是为了建立统一战线团结全民共同对敌的必要步骤?我们的友党也作了让步 ,那就是