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我们的成绩 * ——都江堰市崇义小学创新创优工作汇报 校园吉尼斯 秀出我自己 挑战我自己 二〇一四年十月 一、特色形成背景 二、宣传阶段 利用led宣传校园吉尼斯 宣传海报营造气氛 体育艺术“2+1”认定方案 各班级申报表 三、实施阶段 脚下是摆放整齐的毽子 校长也和孩子们一起锻炼 今天周一,该练跳绳了 老师也加入我们队列 班主任成了孩子们的衣柜 分组练习 利用校内qq群点评，总结 做好挑战准备 准备好了吗？ （这一刻谁见证——我见证） 每周一的挑战（踢毽子） 每周一的挑战（跳绳） 挑战成功的我们 三、活动效果 在课间练习的我们 在课间练习的我们 在家练习的我们 * * *
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