创新理论与技能测试卷.docVIP

创新理论与技能测试卷 运用所学的创新理论知识，系统分析生活或学习中遇到的某一典型创新案例，并简述自己的感想和体会（要求不少于500字）。 机械广泛应用于我们的生活，不断涌现出新的机械产品，为我们的生活带来了很多的便捷。作为当代大学生的我们带着浓厚的学习兴趣，想进一步探索机械的秘密，研究机械的工作原理，探求创造新的机械产品。在此我想谈谈机械创新的案例以及我从中得到的感悟和体会。 创新案例：慧鱼创新组合模型，又称“工程积木”，是一种模块化、可拼装的，易于扩充的创新教学模具，拥有一般工程所需的各种零件。到目前为止，慧鱼模型已经应用于各大高校的工程训练中心以及机械类实验室，为我们在校大学生创造了良好的训练环境。 慧鱼模型是以机械传动为核心的，融入传感技术，计算机技术，自动控制技术及机器人技术为一体的教学及仿真模型。通过慧鱼模型，学生可以自己动手，自主设计创建新的组合模型，不仅调动了我们的学习兴趣而且扩展了我们对机械传动的理解。 电动门 抽油机 上面是两个模型。在慧鱼模型的搭建中，抽油机、变速器、探索机器人、自动门等模型是模仿搭建的，其中对变速器的结构及传动理解最深。由于在安装的过程中，齿轮的每一个的齿都应该相吻合，但由于安装时的不仔细，使齿轮有一部分错开，导致整个系统无法运行。慧鱼模型不仅让我们了解到结构与部件的区别。另外，我们更加确定局部对整体这一思想的深刻认识。 不管是生活中还是学习上，创新的例子并不少见，我们坚信只要肯努力，我们也是创新达人。我们不妨坚持“每日一观察，每日一设想”的创新训练，闲下来翻翻以前写下的“每日一设想”，偶尔还有顿悟的感觉。即便不是每个设想都能被用作可申报的专利发明，它依然在不知不觉中开拓了我们的思维，生活中不经意发现的小细节往往可以在关键方面起到很重要的作用。像爱迪生，松下这样的大发明家的发明也不全是突发奇想，每一个新发明的产生都是日积月累的创意的产物。即使创新课程结束之后，在平时的生活中也可以时时地训练，坚持下来的结果会让我们受益匪浅。 创新不仅仅是课堂上的简单的讲述，他是更注重于实践的一门学科，应该说是一种积累经验的学科，在积累中不断创新，不断发展。创新理论的学习，令我们掌握了许多有用的创造技法，这对开拓我们的思路，开发我们的创新思维起到了至关重要的作用。 山东大学2011-2012学年第一学期通识教育核心课程期末考试试卷