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谈谈我对当今大学生网恋现象的认识 20世纪90年代以来，随着现代信息网络技术的高速发展，互联网逐渐走入千家万户，日益普及，不仅改变着人们的日常交往方式，同时也改变着人们的思维和情感交流方式。为此，网络为谈恋爱提供了一个更便捷的途径。 伴随网络成为新的恋爱载体,“网恋”越来越成为大学生之间的时髦话题。大学生作为时尚潮流的主体,引领着这一新型爱情模式迅猛发展。有研究表明,有过网恋经历和希望未来至少有一次网恋经历的大学生比例高达78. 4%。那么，大学生如此热衷于网恋的原因是什么呢？我觉得可以从以下几个心理层面来分析： （一）需求心理。生理上的成熟使大学生渴望同异性交往。关心异性、渴望同异性交往，追求美好的爱情是大学生生理成熟的标志。在网上，他们同异性交谈是获取情感的途径之一。自然地，网恋就成为他们的精神寄托。 （二）从众心理。据有关学者调查，92.1%的网恋大学生表示周围人有过网恋的经历，仅有极少部分人是在周围人没有网恋经历的情况下选择这种恋爱方式的。看到周围同学在网恋，虽然主观上告诫自己不要盲目从众，但是网恋早已存在于自己的潜意识中，这使得大学生不知不觉地陷入网恋。 （三）补偿心理。有的大学生由于在现实中无法凭借自己的外表、性格、家世等取悦异性，而在网上寻找伴侣；或者是由于现实恋爱受挫，所以在网上寻找异性，寻觅爱情。 （四）释放心理。现实生活总会存有太多规范、舆论等制约,存在太多压抑和忍耐。网恋让高校学子找到了一个可以尽情释放心情的安全心理空间,可以完全卸下生活中的面具,在网络中尽情释放和表现。 (五) 游戏心理。网络是虚幻的世界,现实的规则在网上完全可以忘记。在网上可以模糊性别、模糊身份,所以有的大学生认为,在网上,所有事情都可当作游戏,不必认真,网恋是一场模拟游戏,是一场感情的模拟游戏,你可以在这场游戏里所向披靡,战无不胜,可以女扮男身,男扮女身在网上追求网友。 (六) 感情寄托心理。高校学生大多远离家乡,远离父母亲人,且大学的课程不像高中那么紧张,有些同学又不愿意积极主动地参加学校组织的各种活动,他们时常感到寂寞、空虚,缺乏精神支柱，由此产生孤独、空虚,而网络正适合他们,于是就到网上去宣泄情绪,在虚拟的社会中找个伴儿解解闷,期望从网络中找到一种感情依托,从网络中得到温暖体贴和关怀。 (七) 追求时尚心理。网络正在全面改变人类的生产生活方式,上网已成为当今人类工作学习休闲的一种时尚,网恋是新人类新生活方式之一。而大学生是最能接受新观念、新事物的，追求时尚是大学生们常有的心态，因而，他们对网恋有着独特的亲和力。 （八)追求浪漫心理。年轻是爱做梦的季节,大学生正处于寻求浪漫的年龄,喜欢朦胧感、距离感带来的惊喜,渴望在网上有个美丽的邂逅,带有相当距离感的网恋即是其对爱、纯真、唯美、浪漫崇尚的产物。 (九)务实心理。有的大学生认为,网络是种影响广、时效快、手续简便的方式,可以为自己寻找另一半带来更多的机会。他们在网上标明条件,全方位了解,很认真地将“网恋”作为一种实现婚姻的手段。 显然，网恋在大学校园里是人心所向，但即便如此， 正如网络是一把双刃剑一样，网恋同样也是。有的人在网恋中找到了自己的另一半，网络对与他或她来说是一个很好的交流工具，而有的人则没有如此幸运，他们在网恋中不但没有找到幸福，反而留下的是挥之不去的阴影和伤痛，给他们造成很多消极影响。我认为这些消极影响主要表现为以下几个方面： （一）网恋的大学生一般容易“上网成瘾”而影响学习。 网恋者必须通过网络,所以得把自己的时间多多投入到网络聊天中。有的大学生中午、晚上不休息,加班加点泡在网上谈恋爱,致使上课时倦意甚浓,无精打采；有的大学生整天如痴如醉、想入非非,沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中。他们如果有一天不上网就难受,就像吸毒的人不吸食毒品就烦躁不安一样,其后果就是影响了学习,减少了与同学老师的交往,甚至个别学生精神崩溃。 （二）网恋冲击校园秩序。 大学生网恋会冲击正常的教学秩序。痴迷于网恋的大学生极有可能意志消沉,学习任务完不成。有的大学生一上网就和网友聊个通宵,第二天精神萎靡,无心上课，导致校园秩序严重受到影响。 （三）网恋影响大学生的人际交往。 人际关系需要时间的投入，由于上网使一些学生迷恋于与网上朋友交流，热衷于虚拟的朋友关系，对网上的朋友产生心理依赖，而没有给现实中的朋友、同学时间和空间。他们常常拒绝和同学一起活动，对现实中的人际关系进行逃避，引起人际关系的紧张、人际沟通能力的下降。 （四）网恋影响大学生其他兴趣爱好的培养。 一方面，一旦迷上网恋后，他们将会利用一切时间上网。从时间和精力方面来看，他们不可能再给以往的爱好让路。另一方面，当迷上网恋后，他们对打球、跳舞、下棋等的态度发生了根本的改变。面对网络，其他的一切对他们来说变得毫无意义，网络已经成为能够替代其他活动的