7职业管理(本校教材).pptVIP

故事 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 启发 这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来 幸运不会光顾没有准备的人 你是一个掌握命运的人，还是一个被命运掌握的人 要掌握命运： 成功=职业生涯规划+不懈地朝规划努力 职业 职业尽管在管理学中进行研究，但更多地具有社会学意义。 社会学家认为，职业是“在存在社会分工的社会中，人为了作为独立的社会单位存在、谋求自己生计的维持、同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的人类活动的方式” 《国际标准职业分类》，将职业分成8大类：专家、技术人员及有关工作者；政府官员和企业经理；事务性工作者和有关工作者；销售工作者；服务工作者；农业、牧业和林业工作者，渔民和猎人；生产和有关工作者，运输设备操作者和劳动者；不能按职业分类的劳动者。 这种分类方法似乎体现了职业的平等，但是职业本身既然是社会学范畴，确实存在职业分层 职业分层 职业分层，即按照职业的社会地位和社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。职业分层是纵向的社会职业等级层次排位，它是以职业角色和职业声望为依据，确定劳动者的社会经济地位的方式。 它不是由政府做出的，而是由社会根据当前的价值取向进行的排序，职业间存在高低等级差异，并被社会工作广泛的认可和遵从。 职业分层种类 阿尔伯·爱德华在 1940—1950年人口统计时，将职业由高至低分为6个层次：专业人员；产业主、经理和官员；职员及类似职业；熟练工人及工段长；半熟练工人；非熟练工人。 理察德·塞特的职业分层方法 （１）非熟练体力劳动者：在技术和责任方面要求最低的体力劳动者，如清洁工、搬运工和檫鞋工等； （２）半熟练体力劳动者：以体力劳动为主，技术要求不高的劳动者，如销售员、服务员、汽车司机、机器操作工等； （３）熟练体力劳动者：具有一定技能的体力劳动者，印刷工、火车司机、服务业的熟练劳动者，如厨师、理发师等； （４）白领工人：包括各类职员和技术工人，如图书管理员、打字员、推销员、制图员以及其他从事管理工作和非体力劳动的劳动者； （５）小企业所有者和经营者：修理业主、服务业主、小零售商、小承包商及其他一切非农产所有者； （６）专业人员：包括工程师、教授、作家、艺术家、编辑、医生、教师等； （７）工商业者：大产业者、大工商业企业家等。 这种看法对吗？ 一等公民进企业 二等公民进事业 三等公民进机关 职业生涯 职业生涯： 人在一生中经历的职业过程 伴随职业过程的能力、动机、需要、价值观等变化过程 职业生涯本质：自我概念的实现过程 影响因素： 个体因素 客观因素 职业发展的衡量标准：取决于价值观 职业锚理论（P165） 职业自我观： 自省的才干和能力 自省的动机和需要 自省的态度和价值观 类型 技术或功能锚 管理锚 安全锚 自主或独立锚 创造锚 技术或功能锚： 职业选择或调整基于能力和技术 自我意象与所处特定领域的能力密切联系 对管理本身并不感兴趣 成功不取决于提升或奖励本身 管理锚： 将管理本身作为最终目标 强调能力组合：分析、人际、感情能力 以提升，等级和收入来衡量自己的成功 安全锚： 倾向于职业安全 必须由组织识别他们的能力，作出最佳安排 必须接受组织的价值观和准则 创造锚： 要求有权力，能施展自己的特殊才能 创造的存在于自我概念之中 自主锚： 追求摆脱组织约束去施展才能 自主需要比其他方面的需要更强烈 这些人会尽量避免在组织环境中追求技术工作 需要随心所欲，制定自己的步调，时间表，生活方式和工作习惯 职业发展阶段理论（P169） ①工作准备阶段； ②进入组织阶段； ③职业早期阶段； ④职业中期阶段； ⑤职业晚期阶段。 工作准备阶段（0-18岁） 三项主要任务： ①确定最初的职业趋向； ②接受一套系统的教育以利贯彻职业趋向； ③形成自己的发展职业观念 进入组织阶段（18-25岁） 焦点是对工作和组织的选择。 最主要问题是“现实的震荡” 即一方面表现在教育环境中养成的简单的、理想的、明确的观念同社会工作环境中复杂的、多样的现实会形成鲜明对照； 另一方面，刚进入