关于征集2016年中学数学教育优秀论文的通知.docVIP

关于征集2009年中学数学教育优秀论文的通知 各市教研室，各市中数会： 为了贯彻邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革的指导方针，推动中学数学教学改革的深入开展，调动广大教研人员和教师参加教学研究工作的积极性，提高我省数学教育科学的水平和论文的质量，配合全国中学数学教育论文的评选活动,现将我省论文征集工作有关事项通知如下： （一）征文要求： 1、论文观点要正确、鲜明、有思想性和启发性，对重要而有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。论文要理论与实践相结合（必要时配有典型课实录），定性分析与定量分析相结合，防止空泛议论，避免单纯介绍经验，力求具有新意。具体课题可围绕课程、教学、学习、评价、计算机辅助教学等领域选题（请参照“全国中数会推荐的研究课题”中所列各项研究课题）（见附件）。重点是课堂教学改革和现代教育技术在中学数学教学中的应用。 2、论文叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强。论文文字要通顺、准确、简明、流畅，一般不超过5000字，用宋体小四号字，A4纸打印一式3份，并同时将电子文稿发到：gdzshxy@126.com，要求Word格式(.doc)录入，中学数学教育优秀论文评选推荐表设为首页。 3、论文封面须列明以下内容：论文题目、工作单位、作者姓名、性别、出生年月、职务职称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱地址及200字左右的内容摘要，附上关键词（见中学数学教育优秀论文评选推荐表）。 4、征文须把本通知提供的“附件二”作为封面，可将它复印下来用正楷填写或打印，以免造成识别错误。 5、文章作者必须是唯一作者或第一作者。 6、论文的引文请注明出处，杜绝抄袭、剽窃行为。 7、送评论文必须是上届论文评选后，新撰写的研究论文。 8、送选论文一律不予退稿，请自留底稿。 （二）注意问题： 1、送评论文以各市为送评单位。 2、各市送评论文10篇（初、高中各5篇），并按论文质量把论文标以1，2，3，…等选评序号，每所学校只能上报一篇论文。 3、各市中数会统一报送文章，并请填写（附件三），并把“附件三”电子版发送至：gdzshxy@126.com邮箱。 （三）征文报送时间： 将论文一式3份于2008年11月30日前送交广州市广卫路14号广东教育学会中学数学教学专业委员会，联系人：黄丽璇，邮编510035，并在信封正面左下角注明“中学数学教育论文”字样。联系电话：020E-mail：gdzshxy@126.com。 （四）收费：参加论文评选者，每篇论文须交60元评审费，送全国参评费用另付。请于2008年11月30日前通过邮局汇到广东教育学会秘书处收（广州市广卫路14号，邮编：510035）（汇款需注明“中数07年参评论文费”，勿寄给私人，没有汇款的论文一律不予评审）。 广东教育学会中学数学教学专业委员会 2008年4月1日 抄送：华南师范大学附属中学、广东实验中学 附件一： 中数会推荐的研究课题 对课程、教学、学习、评价、现代信息技术等五个领域提出今后进一步研究的课题，供参考。 课程领域 1．新世纪，特别是信息时代对数学知识和能力提出了那些新的需求，需作补充调查和预测。 2．新教学内容如离散数学、集合逻辑、概率统计、向量、微积分等在中学进行教学的必要性和可行性。 3．传统数学教学内容的精选、提炼与改革，特别是几何教学的改革。 4．数学应用与应用数学（如何加强课内数学知识的应用，哪些应用数学宜纳入教学内容）。 5．影响数学课程发展的诸因素及其地位作用。 6．教学内容的选定、组织、重点的确定应当用什么思想、观点指导？是用数学结构、其他理论结构的观点、某种实用数学的观点或传统的数学方法的观点？ 7．数学课程结构采用什么方法编排顺序？如何处理逻辑顺序与心理顺序的不一致性？能否用一种统一的综合结构取代代数、几何分科？课程体系安排如何才有利于教和学，才科学、合理？ 8．课程改革的实施方法。实施课程改革的阻力和助力，实施策略的研究。 9．数学课程改革与教师的观念更新、知识更新与手段更新。中学数学教师知识、能力等方面素质的要求与提高。 10．高校招生考试与数学课程改革。 11．数学课程设计的原理、原则，课程的类型与水平，统一性与区别化。 12．正确理解和贯彻义务教育大纲，增强用数学的意识，加强活动课和实习作业等建设。 13．数学课程评价的理论与实践。 教学领域 14．中学数学教学目的问题。包括为什么要学数学？如何处理统一性和灵活性的关系？确定目的的依据是什么？目的中内隐的心理活动与外显的行为动作如何统一或协调？目的中的知识、技能、能力、态度到底如何要求？如何评价？从义务教育的教学目的到可操作、可检查的教学目标，检查的方式方法。 15．创造和总结义务教育中要求面向全体学生、因材施教的经验。 16．教学