教学参考：如何正确书写化学方程式.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * * P+ O2—— P2O5 5 2 4 —— 点燃 观察：描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？ ①语言表述：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。 点燃 ②文字表达式：铁+氧气 → 四氧化三铁 点燃 ③化学方程式：3Fe+2O2 ＝ Fe3O4 你认为是 （填序号） 请同学们分A，B两组算一算下面两个化学方程式中各物质的相对分子质量，你会发现什么？ 点燃 A组 3Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 ( ) ( ) ( ) B组 2NaOH + CuSO4 ＝ Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ ( ) ( ) ( ) ( ) 说说你的发现 。 168 64 232 80 159.5 142 97.5 数一数反应前后各类原子的数目，你又会发现什么？ 点燃 A组 3 Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 B组 2NaOH + CuSO4 ＝ Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ 原子种类 反应前（个） 反应后（个） 铁原子 ? ? 氧原子 ? ? 原子种类 反应前（个） 反应后（个） 钠原子 ? ? 氧原子 ? ? 硫原子 ? ? 氢原子 ? ? 铜原子 ? ? ? ? ： 说说你的发现： 3 3 4 4 2 2 6 6 1 2 2 1 1 1 下列化学方程式是否正确？ 4Fe+3O2===2Fe2O3 点燃 H2+O2===H2O 点燃 实事观客重尊不 律定恒守量质守遵不 必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律 一、书写化学方程式要遵守 两个原则: 尊重客观事实，绝不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O2=== 点燃 2Fe2O3 Fe3O4 遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。 氢气在空气中燃烧 4Fe+3O2=== 点燃 Fe3O4 3Fe+2O2=== 氢气与氧气反应生成水： 不遵守质量守恒定律 如何配平？ P + O2—— P2O5 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕白烟．试用化学方程式解释。 左边写反应物，右边写生成物，中间用一短横线连接；反应物或生成物之间用“+”连接 二、化学方程式的书写 一写： 红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 P+ O2—— P2O5 5 2 4 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕白烟．试用化学方程式解释。 在各化学式前面加系数(化学计量数)，使反应前后各类原子数目相等（遵守质量守恒定律）(1常省略）。 二配： （配平方法见后） P+ O2—— P2O5 5 2 4 点燃 田径赛场上随着发令枪的响声，会产生一缕烟． 试用化学方程式解释。 注明反应条件和生成物状态↑或↓。 三注： 常用的反应条件有： 点燃、加热（常用 ）、通电、催化剂、光等。 如果有两种或两种以上的条件，一般把加热的符号写在“等号”的下方。 1、在溶液中发生的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要标“ ” 2、如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物的右边也不需要标“ ” 如：CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2 +Na2SO4 如：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 1、如果生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要标“ ” 2、如果反应物和生成物中都有气体