高二下5.3《电感和电容对交变电流的影响》123.pptVIP

5.3《电感和电容对交变电流的影响》 一、电感对交变电流的阻碍作用 1.演示实验1：书P37图5.3-1 现象： 接直流时亮些，接交流时暗些． 结论： 电感对直流电没有阻碍作用，对交流电却有有阻碍作用 交变电流频率越高，灯越暗 感抗的大小与哪些因素有关？ 实验器材： 低频信号发生器、 电感、电流表 实验方法： 控制变量法 一、电感对交变电流的阻碍作用 2.感抗 （1）意义:反映电感对交变电流阻碍作用的大小。 （2）决定因素：（影响感抗大小的因素） 自感系数越大、交流的频率越高，线圈的感抗越大。 具体关系： 3、特性： 通直流、阻交流，通低频、阻高频。 4、应用： 低频扼流圈和高频扼流圈 f L X L p 2 = （2）高频扼流圈： A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大 B、作用：“通直流、阻交流” 。 A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小 B、作用：“通低频，阻高频”。 （1）低频扼流圈： 一、电感对交变电流的阻碍作用 高频扼流圈 低频扼流圈 构造 作用 线圈绕在铁心上,匝数多，感抗大 线圈绕在铁氧体上,匝数少，感抗小 通直流、阻交流 通低频，阻高频 应用小结 请同学们分析一下，低频扼流圈对高频交流电是否有显著的阻碍作用？高频扼流圈对低频交流电是否有显著的阻碍作用？ 有 无 二、电容对交变电流的阻碍作用 1. 演示实验：书P38图5.3-4 （1）实验现象： 通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能通过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。 （2）实验结论： 电容器有“通交流，隔直流”的作用。 电容器通过充电和放电电路中就有了电流， 表现为交流通过了电路。 (3)、实验现象分析：——电容通交隔直的原因 I I I I 二、电容对交变电流的阻碍作用 (4)、电容器对交变电流的阻碍作用 a.在前面实验中除去电容 实验现象： 灯均变亮 实验结论：电容器对交流电路存在阻碍作用，且电容越大、频率越高，阻碍作用越小。 b.换一个电容大的 c.升高交变电流的频率 二、电容对交变电流的阻碍作用 实 验： 2.容抗： （1）意义：反映电容对交流阻碍作用的大小 （2）决定因素：（影响容抗大小的因素） 电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。 电容大一次充电量大; 频率高单位时间内充电次数多.所以电流大，容抗小。 3.特性： （1）隔直电容（耦合电容）：隔直流，通交流。 （2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频。 通交流、隔直流；通高频、阻低频。 二、电容对交变电流的阻碍作用 4.应用： （3）公式： 隔直电容一般电容较大还是较小? 高频旁路电容一般电容比较大还是比较小? 隔直电容 (C大) 高频旁路电容 (C小) 使用220V交流电源的电气设备和电子仪器，金属外壳和电源之间都有良好的绝缘．但是，有时候用手触摸外壳时仍会感到“麻手”，用试电笔测试时氖管也会发光，这是为什么呢？ 三、思考与讨论1 三、思考与讨论2：看书P39 思考：这两类电容器哪一类的阻值较大？ 例1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路，其L的作用是________________，C的作用是__________。 解析：因L有“通低频、阻高频”的特点，因此L的作用是阻挡高频成分；而通过L后还有少量的高频成分，利用C“通高频、阻低频”的特点，因此C的作用是使绝大部分高频成分从C流过。 四、书P39：说一说 通直流，阻交流 电容对交变电流的作用： 通交流，隔直流 电感对交变电流的作用： 低频扼流圈（L大） 高频扼流圈（L小） 隔直电容（C大） 高频旁路电容（C小） 通低频，阻高频 通高频，阻低频 所以， 感抗和容抗跟电感和电容本身有关，还跟交流的频率有关。 f L X L p 2 = 五、5.3 电感和电容对交变电流的影响 小结1 题1、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？ 灯L1变暗， 灯L2变亮， 灯L3亮度不变。 六、例题 题2、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L＝100μH，C＝100pF）。此电路的主要作用是（ ） A．阻直流、通交流，输出交流 B．阻交流、通直流，输出直流 C．阻低频、通高频，输出高频交变电流 D．阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电 题2 D 例3、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频率f＝50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。 （1）将交流电源的频率