教学参考：高考历史一轮复习课件第12单元第1讲经济建设的发展和曲折.pptVIP

* 第十二单元 中国特色社会主义建设的道路 课程标准 知识研读 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 知识研读 知识梳理 帝国主义 国民政府 国民经济 历史最 高水平 有计划 一、社会主义建设的起步 1.经济恢复 (1)背景：由于　　　　和　　　　长期的掠夺搜刮，　　　　全面崩溃。 (2)恢复：1952年，工农业生产超过 　　　。 (3)意义：为国家开展　　　的经济建设创造了条件。 知识研读 知识梳理 2.一五计划 (1)背景：新中国成立之初，我国是一个落后的　　　。 (2)时间：1953~1957年。 (3)内容 ①优先发展　　　。 ②有步骤地对　　、手工业、　　　　　　　进行改造。 (4)成就：鞍山钢铁公司三大工厂、　　　　　　　　　、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。 (5)意义：改变了　　　　面貌，为社会主义　　　奠定了初步基础。 农业国 重工业 农业 资本主义工商业 长春第一汽车制造厂 工业落后 工业化 知识研读 知识梳理 3.三大改造 (1)过程 ①农业：农民参加　　　　　　　，走　　　道路。 ②手工业：手工业者加入　　　　　　　　。 ③资本主义工商业：掀起全行业　　　　的高潮。 (2)意义：　　　　的完成，标志着　　　　经济体系在中国基本建立起来。 农业生产合作社 集体化 手工业生产合作社 公私合营 三大改造 社会主义 知识研读 知识梳理 工业国 农业国 矛盾 人民对于经济文化 农业国 工业国 成功 探索 二、探索与失误 1.成功探索：中共八大 (1)主要探索 ①主要矛盾 a.建立先进的　　　的要求，同落后的　　　的现实之间的　　。 b.　　　　　　　　迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：集中力量把我国由落后的　　　变为先进的　　　。 (2)历史意义：中共八大是建设社会主义道路的一次 　　。 知识研读 知识梳理 八大二次 多快好省 大跃进 工业 农业 公共 食堂 经济困难 2.探索失误 (1)1958年社会主义全面建设总路线的提出 ①提出：1958年中共　　　　会议。 ②内容：鼓足干劲，力争上游，　　　　地建设社会主义。 ③影响：全国掀起“　　　”的高潮。 (2)“大跃进”和“人民公社化”运动 ①“大跃进”运动：片面要求大办　　、大办　　。 ②“人民公社化”运动：财产统一核算、分配，大办 　　，吃饭不要钱。 ③危害：国民经济出现混乱，导致我国1959~1961年严重的　　　　。 知识研读 知识梳理 3.政策调整 (1)方针：中共中央对国民经济实行“调整、 　　、充实、　　”的方针。 (2)结果 ①从1962年起，经济逐步得到　　和　　。 ②到1965年，调整任务基本完成。 巩固 提高 恢复 发展 知识研读 知识梳理 三、国民经济的劫难 1.原因：1966年，中国爆发了“　　　　　”，动乱由思想文化领域、政治领域扩展到　　　　。 2.表现 (1)许多行之有效的政策、规章制度被废除。 (2)工人、干部停产“　　　”。 3.调整 (1)　　　着手恢复调整国民经济，1973年出现复苏局面。 (2)　　　全面整顿，1975年国民经济呈现回升状态。 文化大革命 经济领域 闹革命 周恩来 邓小平 考点整合 知识研读 考点一 对第一个五年计划的认识 1.“一五”计划的特点 (1)发展生产力与变革生产关系并举。集中发展重工业是发展生产力的内容，三大改造是变革生产关系的表现。 (2)优先发展重工业，同时注意协调重工业、轻工业与农业之间的关系。 (3)计划具有指导性，极大地调动了广大人民群众建设社会主义的热情。 考点整合 知识研读 2.优先发展重工业的原因 (1)受苏联建设经验的影响。 (2)因为我国的工业基础，特别是重工业基础非常薄弱。我国的工业化建设起点非常低，许多重要工业产品的人均产量，远远落后于工业发达国家。这种落后的状况只有靠优先发展重工业才能改变。 (3)当时的国际环境需要我们尽快建立强大的军事工业，以增强国防力量。 考点整合 知识研读 3.社会主义工业化和社会主义改造的关系 社会主义工业化和社会主义改造相互关联，不可分割。 (1)工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。 (2)三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件。 (3)只有两者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会到社会主义社会的飞跃，两者是变革生产关系和发展生产力的有机统一，相互关联，不可分割，因此被比喻为“一体两翼”。 考点整合 知识研读 【案例一】（2010·海南）与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210％，消费资料的生产增长83％，重工业生产在工业总产值中的比重由35.5％提高到45％。这说明第一个五