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班级建设指导手册 潍坊工商职业学院 二〇一三年十一月 前 言 大学是大学生踏入社会的中转站，她给予广大同学一个全新的舞台，在这里，同学们可以探索知识，可以畅想未来，以全新的姿态、满腔的热忱去寻找真正的价值标准，去构建充实而美好的大学生活，人生的旅程就此出发，远帆就此启程，相信似锦的未来就在不远的前方…… 班级是学生自我管理、学习、生活和工作最基层的单位，是学院加强和改进大学生思想政治教育、加强校风学风建设、提高学生综合素质的重要基地。为加强班级建设，进一步提高我院学生管理工作的规范化、制度化、科学化水平，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令2005年第21号）、《高等学校学生行为准则》（教育部教学[2005]5号）、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）及相关学生管理的规章制度，结合我院实际情况，制定本班级建设指导手册。 《班级建设指导手册》作为班级在大学期间建设工作的方向指南，具有一定的严肃性及可执行性，但也会随着班级情况的变化做出相应的修正，以顺应大学三年学习生活的需求，我们期待着它在班级的建设工作中起到引航作用，促进班级建设健康成长。 第一章 综述 第一条 为进一步推进大学生思想政治教育，增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，努力为广大学生创造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，推动我院学生基础管理工作迈上新台阶，特制定《潍坊工商职业学院班级建设指导手册（试行）》。 第二条 班级建设是指辅导员（班主任）、班团干部以及班级成员在学习、工作和生活中，对班风、学风、班级制度、班级文化等方面的探讨、研究、落实等行为，是建设文明示范班级的基础。班级建设应具有鲜明的时代特色、科学理念和专业特色，能反映出当代大学生青年成才发展的主旋律，是一种能够为广大青年学生所认同的管理行为。 第三条 各系部班级建设应结合本手册，并结合本系部的具体要求，围绕班级学生年龄、心理特征、性别比例和班级专业特色等，确立适合班级自身的各项建设方案，明确学生在班级建设的主体地位，让每位学生参与班级建设目标的制定、整体的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级、管理好班级。 第二章 组织建设 第四条 班级构成及组织机构 （一）班级构成 自然班级是学院根据学生入学时所属系（部）、专业及人数划分的单元集体。自然班级要求生源分布广泛合理。一般文科班级人数为40人左右，理工科班级人数在30人左右。(人数的设定可根据专业进行相应调整) （二）组织机构 班委会、团支部是班级内自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的组织机构。班委会成员包括班长、副班长、纪检委员、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员、安全委员、劳卫委员；团支部包括支部书记、组织委员、宣传委员。原则上班委会、团支部成员数量不超过班级人数的25%。为促进班委会、团支部工作的融合和考虑到工作任务的一致性，班级人数较少的，部分职位可以由同一人兼任，例如：团支书可以兼任心理委员，宣传委员可以兼任文艺委员，副班长可以兼任安全委员或纪检委员等。 班委会、团支部下设班团小组，学生公寓中每个宿舍可设舍长一名（兼任心爱心使者），小组长、舍长可以民主选举产生，也可以指定。 第五条 班团干部应具备的素质和条件 （一）政治上积极要求进步，思想品德好。 （二）德、智、体、美全面发展，学习勤奋刻苦，学习态度端正，成绩优良。 （三）模范遵守党纪国法，带头遵守学院规章制度。 （四）有强烈的全心全意为同学服务的意识，以身作则、尊重师长、团结同学、工作踏实。 （五）作风正派，坚持原则，具有担任相应职务所需要的工作能力。 第六条 班团干部的职责 （一）班干部职责 1. 班长职责 （1）对班级工作负有全面的责任； （2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，研究安排本班工作； （3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向辅导员（班主任）及院、系部反映； （4）督促、检查并协调班委会各委员开展工作，及时向辅导员（班主任）和班委会汇报工作； （5）配合协调团支部做好本班团的工作。 2. 副班长职责 （1）协助班长做好工作，班长不在时，代理班长的工作； （2）负责班级考勤、纪律及班级信息建设工作； （3）在通常情况下，副班长还要兼任委员或其他职务，以加强某一方面的工作。 3. 学习委员职责 （1）负责与全班同学学习和发展有关的工作，协助副班长做好考勤工作； （2）沟通任课老师与同学之间的信息联系，及时把任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或系部有关部门； （3）根据同学求知、成才的需要，组织开展各