教学参考：高中英语必修1人教版精品导学案：Unit4Earthquakes.docVIP

Unit 4 Earthquakes 第一课时：Warming-up vocabulary 预习导学： 本单元重点词汇呈现 单词__________ 摇动，颤动__________ 地震 __________ 井__________ 上升，增加，起身 __________ 发臭的 __________ 突然爆发 __________ 废墟，毁灭__________ 极度的 __________ 损害,伤害 v. __________ 幸存者，残存物 __________ 破坏 v__________ 砖块 __________ 无用的__________ 震惊，打击 __________ 营救__________ 电 __________ 灾害__________ 组织v, __________ 埋葬，隐藏__________ 矿，矿井 __________ 掩蔽，遮蔽处__________ 判断 __________ 荣誉，给予荣誉__________ 新鲜的，无经验的 __________ 百分率__________ 裂缝，使开裂 __________ 蒸汽，水汽__________ 使惊吓，吓唬 __________ 受惊的，受恐吓的__________ 祝贺 n __________ 裁判员n；判断v__________ 表达v，速递 __________ 骑自行车的人__________ 军队 __________ 准备v. right__________ 立刻burst ___ ____ = burst ____ ____突然大哭_____ _____ end 结束 lay _____ _______ 成为废墟dig _____ 掘出，发现 be _____ ___ / bury _____ ___专心… ___(_____) number of大量的 give _____ 分发，发出（气味，热等） _____/ _____ a speech 作演讲 ________ from / by 从…判断 ___ honor ___ 为了纪念… tens ___ __________ of 成千上万 _____ _____ 煤矿 get _____ __________ 做好充足准备begin to __________ 开始复苏__________ of 取代 think ______ ___ 对…考虑少 think ______ of 对…高度评价__________ workers 营救人员be _____ =be missing 丢失 build _____ ___ _____ 为幸存者建造避难所be ____ __ = take _____ __为..感到自豪_____ the competition 赢得比赛 be pleased ___ __很高兴做…break _____ 爆发 be ________ under sth被困在下面在某地方的北面 搭建（临时住所等）叫醒某人 为…做准备 口语交际 如何表达感谢： I would like to _______ _______ _______ … who ….（我想向。。。表达我的谢意，他/她。。。） Here, I wish to express my _______ ____ the great efforts …（在此，我想感谢。。。的努力） I ______________thank …(我还要感谢…) No words are _______ _____ to express our …(没有任何词足以表达我们的。。。) 如何描述地震时的情景：（翻译成英语） 当---时真是可怕__________________ 就好像__________________ 我记得__________________ 我觉得________________ 那之后没多久__________________ 幸运的是__________________ 实战演练 用所给单词的适当形式填空：burst, frighten, judge, organize, rescue, shake, ruin, destroy, injure, shelter, honour, disaster, electricity, shock 1. The flood _____ a lot of houses and many people became homeless. 2. After _____ was cut off