ERP原理与应用课程总结模板.docVIP

ERP原理与应用课程总结 学生所在系部： 系 所在专业： 所在班级： 姓 名 ： 教师姓名： 完 成 时 间 ： 20年 月 在本次的沙盘模拟中，担了组的生产总监，主要负责结合市场预测及市场需求制定生产计划，做好生产成本控制，有选择地进行设备的投资，保持与企业客户订单相匹配的产能产品生产和研发做好沟通，保证按时完成客户的订单。在一年的生产经营当中，小组根据生产的需要P2产品、开拓区域市场。企业在第一年的生产中按时完成了订单，。 在第二年的生产经营中，并且开始对P3产品进行了研发还进行了市场开拓 在第三年的经营中，吸取以往经验，从订单的量和企业的产能上考虑，小组投入了M的广告量，取得本地市场的这次的广告投入量相对比较合理，企业顺利完成了订单要求。在本期的经营中 在第四年的生产当中，），进入了国内区域市场、新产品也研发成功，P3产品订单采取了先外购产成品再交货的策略，在产能有限的情况下圆满完成了订单任务。 到第五年为止，已拥有了本地、三个市场生产经营。不过可喜的是五年的企业，还有现金结余，企业的权益。 最后一年，，小组排名第,所以CFO的任务艰巨每一笔资金的流入和流出，都要经过CFO的纪录。CFO在每年年初预测整年的资金状况，根据预测决定贷款（长贷、短贷）、贴现、高利贷，保证流动资金的持续。整个ERP沙盘训练的组织中，CEO沉着冷静，充分授权，掌管人员调度，监管进度，统领全局；头脑清醒，遵守章程，财务能力强，严把资产的出入；全程掌握生产动态，生产线的数量，产能的预测；有胆识，敏锐的触角，市场分析能力强，预测能力强；根据订单及产能准确订购原材料，尽量少占用现金流，使利润最大化。个角色环环相扣，缺一不可的，共同的战略目标而努力，才能。综观这六年的生产经营情况，认为我们的生产经营存在问题：一、六年的经营计划。确定企业的经营目标在实际操作时手忙脚乱成员并没有将规则牢牢地记在心上，各部门没有真正的各司其职导致六年来；、；、在六年的经营过程中，我们经历了初期各自为战导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清导致的秩序混乱短暂磨合逐渐形成团队默契，进入协助状态。将个人置身于团队当中，充分发挥团队的作用，与团队中的每个成员进行有效的沟通。 每一次借助ERP沙盘推演企业经营管理的过程，都会基于现场的案例分析和数据分析为企业做出诊断，磨练商业决策敏感度，提高决策能力及长期规划能力。 ERP的核心能力在整合，企业在它的协助下能够使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力；之后，能够再藉ERP来提升决策管理的能力。在执行方面，把数据整理清楚，ERP的整合功能自然能够替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。ERP将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。 ERP的实施是一项系统工程，是个总体规划、突出重点、分步实施的过程，企业通过ERP项目能够帮助规范管理，加强执行能力，更充分地利用现有资源提高工作效率。ERP的实施是一项系统工程，是个总体规划、突出重点、分步实施的过程，企业通过ERP项目能够帮助规范管理，加强执行能力，更充分地利用现有资源提高工作效率。