2012年山东临清三中地理教案《自然灾害》我国自然灾害的地理背景人教版选修五.docVIP

学校：临清实验高中 学科：地理 编写人：李倩 审稿人：冯继贞 第三单元 第二节 我国自然灾害的地理背景 【教材分析】 概括了中国自然灾害的特征，然后对不同的灾害种类阐述，重点分析了各种自然灾害的致灾特点和成灾特点，强调区域成灾差异，突出了灾害多发区的成灾原因和灾情，论述了灾害链之间的联系” 【教学反思】 本节课主要讲授了我国自然灾害多发的原因、分布。教材上的案例较多，而且设置到位，整个教学过程很流畅。设计很成功。但是在第三个问题《自然灾害多发区案例分析》，不妨结合本地区多发的自然灾害，使学生身临其境，教学效果可以大大提升。 [学案设计] 第三单元第二节 课题：我国自然灾害的地理背景 【学习目标】 1.结合实例，通过对各种致灾因素及其关联性的分析，懂得我国主要自然灾害的成因。 2.结合实例，分析与我国自然灾害多发区灾害关联密切的各主要自然地理环境要素、人文地理条件及其相互关系，认识我国自然灾害多发区内各种地理要素的综合效应，理解我国自然灾害多发区的环境特点。 3.从空间和时间分布角度，了解我国主要的自然灾害类型。 4.运用地图，指出我国主要自然灾害的分布区域，说明我国主要自然灾害的多发时间。 【知识预习】 一、我国自然灾害的地理背景 1.我国自然灾害的严重性是由 决定的，并与 、 等人文地理条件密切相关。 2.我国台风、寒潮、洪涝