2012年山东临清三中地理教案4.1《人类活动地域联系的主要方式》鲁教版必修二.docVIP

学校:临清二中 学科:地理 编写人: 张月兰 审稿人:崔桂芳 第四单元 人类活动的地域联系 人类活动地域联系的主要方式（教案) 教材分析： 本节着重介绍了人类活动地域联系的三种主要方式：交通运输、通信和商业贸易。教材的第一目阐述交通运输的有关内容，第二目分两块内容，首先简要介绍通信的概念，然后分别说明它的两种主要类型。第三目简要介绍商业贸易的有关内容。 二、教学目标： 知识目标： 1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。 2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。 3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。 4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。 能力目标： 1.学会选择正确的交通运输方式。 学会分析邮政网络。 德育目标： 让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活 动在人类社会发展中的重要作用。 2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。 教学重点五种主要交通运输方式的比较。 交通运输网的形式和层次。 八、教学过程： (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 同学们如果有亲戚在外地，平时通过什么方式联系？如果要见面，选择什么运输方式？在选择运输方式时，主要考虑哪些因素？ 联系方式选择运输方式主要考虑因素 刚