【山东工业职业学院】-冶金技术专业建设方案.DOCVIP

中央财政支持高等职业学校 冶金技术专业建设方案 山东工业职业学院 二○一一年十月 概 述 建设方案根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《国家中长期人才发展规划纲要》（2010-2020年）、《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）、《国家高等职业教育发展规划》（2010——2015年）、结合《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及《工业职业学院“十二五”发展规划》而制定。 建设方案分为“建设基础”、“”、“建设内容、 、等6个部分。在分析专业现状和存在差距的基础上，坚持走内涵发展、特色发展之路，以本专业及专业群的建设为核心，依托产业，与行业企业建立更为紧密的合作关系，创新校企合作的体制机制，深化校企合作的办学模式和工学结合的人才培养模式改革，不断提高专业人才培养质量。 根据建设项目的具体要求，中央财政支持高等职业学校专业建设总经费预算为万元，其中中央财政20万元，资金1万元计划分二年投入。学院确定了项目建设进度和验收指标，制定了保障措施，确保中央财政支持高等职业学校专业建设顺利实施。一、专业建设基础 4 1.专业发展历史 4 2.专业发展现状 4 3.专业发展优势 5 二、专业发展与人才培养目标 6 1.专业发展目标 6 2.人才培养目标 6 三、建设目标与内容 7 (一) 专业建设的总体目标 7 (二)专业建设具体目标 7 (二)实施方案 10 1.人才培养模式 10 2.加强课程体系建设 12 3.专业教学团队建设 22 4.实践教学基地建设 27 5. 职业文化素质教育建设 31 6. 社会服务能力建设 31 7.第三方评价体系建设 33 8．专业群建设 34 四、改革举措 35 1. 构建科学有效的校企合作管理平台 35 2. 打造专兼结合的双师素质教学团队 35 3．完善人才培养模式改革，强化课程体系建设 36 4. 完善教学过程质量监控体系 36 5. 建立适应冶金技术专业培养目标调控机制 37 五、建设进度安排 37 六、两年建设经费全额预算 42 一、专业建设基础 1.专业发展历史 山东工业职业学院前身为山东省冶金工业学校和山东冶金职工大学，1999年两校合并，并于2003年升格为山东工业职业学院。中专冶金技术（轻金属冶炼）专业开设时间为1959年，1991年开始开设钢铁冶炼专业，该专业2002年被确立为“山东省教学改革试点专业”,成人教育大专钢铁冶金专业于1976年在山东冶金职工大学开设并开始招生，2003年高职大专钢铁冶金专业开始招生，目前已有9年的高职办学历史，钢铁冶金专业毕业生1929人，在校生1750人。同时学院冶金技术专业的中专学生至今每年都有很好的生源。我校隶属山东钢铁集团有限公司，属行业办学。2010年“山钢集团人才培养基地落户学院依托行业优势，始终秉承为学生的就业和发展服务、为企业的生产和经营服务的办学宗旨，走出了一条教育培训与社会服务并举、学历教育与职业培训并重的可持续发展之路。其中教授1人副教授人、职业技能鉴定高级考评员人。冶金原理实验室、热工实验室、金相实验室、炼钢仿真实训室、中心化验室等15个冶金类实验实训室中心化验室业是国民经济的重要支柱产业，涉及面广、产业关联度高、消费拉动大，在经济建设、社会发展、财政税收、国防建设以及稳定就业等方面发挥着重要作用。“十二五”发展规划出，“十二五”期间我省多家2010年，15年，山东省加大冶金技术人才的培养促进国家从产钢大国变为钢铁强国”发展规划，努力贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》全面提升服务经济社会发展的能力；面向钢铁企业,培养冶金技术专业高端技能型专门人才。紧密跟踪冶金工业发展动态和企业人才需求情况，积极推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力；通过“工学结合、实践育人”的人才培养模式，构建基于职业岗位工作过程的“岗位能力主导型”课程体系，形成包含岗位技能实训项目、专业知识、案例教学的“三位一体”项目导向实践课教学包，构成理论和实践一体化的实践性专业课，并将“教、学、做”三个要素固化在课程内容和课程结构中，使“教、学、做”一体教学模式的采用规范化；在山东省高等学校特色专业的基础上，力争打造一支人文素养高、产学研能力强的双师素质、特色专业教学团队；采用新建、改建和扩建、校企资源共享方法，重组校内实验实训基地，强化校外实训基地内涵建设，建设一批既能满足学生技能培养需求，又能服务区域行业需求的校内外生产性实训基地；建立第三方评价体系，推动专业建设的创新与改革。 通过2年的