《国际经济法》课程教学大纲.docVIP

《国际经济法》课程教学大纲 2006年01月24日　临夏电大 ? ? 一、课程性质、教学目的和任务 　　 “国际经济法”是法学专业（专升本）的一门必修课，它是调整国际经济活动和国际经济关系的一系列法律规范的总称，是研究国际经济交往中关于商品、技术、资本、服务在流通结算、信贷、税收等领域跨越国境流通中的法律规范和法律制度的一个独立的法律部门。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握国际经济法基本概念、基本原则和基本知识，特别是要掌握国际公约和国际商业惯例的内容，了解国际经济法方面的最新发展及有关内容，学会以国际经济法的理论来分析案例及解决实际中遇到的问题，培养学生适应中国的对外经济交往日益频繁形势及中国成为WTO成员之后的涉外法律知识结构的需求能力，培养学生成为适应对外经济交往需要的，既懂国内法，又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才。 本课程4学分，课内学时72学时 ，辅导课36学时，录像10学时 二、 教学媒体的使用 1、 文字教材的使用 　　 本课程文字教材包括主教材和辅助教材 　　 本课程使用的文字教材是《国际经济法》，它是本课程的主教材和教学基本依据。由中国政法大学王传丽教授主编、中央广播电视大学出版社出版，辅助教材包括作业、案例分析，复习指导，它是对主教材内容的提炼和概括，是学习和复习必要补充。文字教材教学中采取主教材与辅助教材的分立式即分开来编写的。 2、 音像教材的使用 本课程录像课为重点辅导型，由中央电大以10小时直播课堂录像课的形式播放。拟采取专题方式，以章为单位进行串讲，这是对文字教材的导读、提炼和概括。 3、 计算机网上教学的使用 由省电大国际经济法课程组网上发布本课程教学大纲，课程实施具体细则、教学进度、教辅资料等教学教材信息资料，各试点单位辅导教师和学生可以借助计算机网络收看并下载存储。 4、 其他教学手段 主要是通过面授辅导，期刊辅导、电子信箱、热线电话等多种形式，指出国际经济法课程的学习要求和重点内容，解释教学的难点，提供教学支持服务。 三、 教学过程 1、 师资培训：由省电大教学处文法部《国际经济法》课程组於2001年9月12日组织全省各试点单位的本课程辅导教师进行师资培训，经培训的试点单位的辅导教师，要结合各试点单位的情况，写出适合本地区教学辅导特点的具体教学安排，於开课前，送到省电大法律教研组。 2、 面授辅导：由各试点单位根据本课程的要求事项组织辅导，但必须由符合任职资格条件的教师担任本课程的辅导教师。辅导教师对本课程的重点或难点要进行辅导与答疑，原则上本课程辅导学时不得超过计划总学时的50%。 3、 网上教学：由省电大国际经济法课程组在网上发布本课程教学大纲，课程实施细则、教学进度，教辅资料等教学信息。 4、 平时作业：国际经济法课程的作业，是巩固和检查学员学习本课程效果的主要手段，由中央电大统一发布作业不少于三次，每次作业以百分计，由辅导教师评阅和讲解，平时作业成绩占本课程总成绩20%。 5、 巡教：由省电大法律中心教研组人员，组织不定期的巡教，检查和试点单位本课程的教学情况和平时作业情况，根据教学实际情况於本学期12月末召开期末教研会或网上教研会。 6、 考核：本课程考核以国际经济法课程文字教材和教学大纲为依据，分为实时形成性考核与终结形成性考核相结合的方法。实时形成性考核，以作业考核为依据，终结考核是以中央电大统一命题、统一评分标准、统一考试时间的考试成绩为准。 四、 教学建议 鉴于国际经济法课程涉及到国际经济交往中关于商品、技术、资本、服务在流通、信贷、税收等领域垮越国境流通中的法律规范和法律制度的特点，考虑到教师在教学辅导中和学生学习中可能遇到一些问题，建议各试点单位在本课程教学中，适当考虑以下几点： 1、 要注意本课程与相关课程的衔接的建议 国际经济法是一门独立的学科，但需要学员首先了解和掌握国内法，特别是民法、经济法的基本知识，同时也要先掌握国际私法、国际公法的知识的基础上，再选学该门课程比较合适。否则学员学习国际经济法会遇到一定的困难，辅导教师导学授课时也存在着一定的难度。 2、 教学方法与教学形式的建议 准确、全面地介绍国际经济法各章、节的基本概念，基本原则和基本内容，特别是国际公约及国际商业惯例的内容。 在教学中，应尽量多地结合实际案例，便于学员理解所学内容，达到学以致用。 辅导教学中，重点应放在难点、疑点、回答问题的思路、方法的讲解方面。各试点单位根据学员的实际情况，可自行安排自测作业，加强学生对学习内容的理解和掌握。 3、 本课程教学要求的层次的建议 辅导教学中，要领会教学大纲关于课程考核要求及教学层次的要求，简单阐述。了解层次、熟悉层次的教学内容，重点讲授“掌握层次”的知识内容，以达到