书本浪费演示文稿.pptVIP

研究性学习 学生作业本的浪费情况 青岛四方小学 每到学期末，教师办公室里总要清理出很多 学生用过的作业本。这些作业本，大多没有写 完, 还剩很多页空白纸，有些甚至大半本是没有 写的。看到那些白白的作业纸，还没有发挥它们 的作用，就要被遗弃，心里感动无比的惋惜，心 痛！这可是要牺牲多少树木生命的代价，要毁掉 多少森林啊！为了引起学校老师和同学们的关 注，避免再次造成浪费，就此，我们做了一些调 查。 一、关于学生使用作业本数量的调查。 为了调查我校同学的作业本用纸浪费问 题，我们首先对三至六年级在一个学期使用 的作业本数量进行了调查，由此，我们设计 了如下表格。 （1）每学期所用练习本的总数 A，10个以内 B，10—15个 C，20个以上。 （2）是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸 A，从未有过 B，偶尔 C，经常。 （3）你是否有双面使用每张纸张的习惯？ A，是 B，否 （4）没有用完的作业本数量有多少？（占所有的作业本的比例） A，不足三分之一 B，三分之一至二分之一 C，二分之一以上 （5）没有用完的作业本作何用处 A，不再管它 B，作为草稿纸使用 C，作为新作业本或订成新本。 （6）你对节约作业本有什么建议？ ————————————————————— 二、对调查结果进行统计分析。 我们回收调查表之后，统计出了几组数据。这些数据说明了作业本用纸浪费的状况。 （1）每学期所用练习本的总数：选择10—15个的人占大部分，约有45％；其次是 15—20个，最少的是20个以上。由此可见，练习本的正常用量应在10—15个左右。那些用10个以下的同学值得表扬，用15—20个甚至20个以上的人就有些浪费了。当然，这其中也存在着老师的问题。有些老师要求学生有几本不同用途的练习本，导致练习本过多。 （2）是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸：回答“从未有过”的占6．7％，大多数人回答的是“偶尔”，而有23．3％的同学回答“经常”。学生找不到草稿纸，就去撕质量比草稿纸好得多的作业本上的纸，这所造成的纸张浪费是非常严重的，必须加以节制。另有65%的学生两面用作业纸，其中高年级的比例高一些，但还有很多学生因为舒服不用反面，造成浪费。 （3）没有用完的作业本数量及作何用处：经调查，有一半以上学生的作业本有三分之一或更多的剩余，那么他们如何处理这些没有用完的本呢？ 13．3％的学生表示“不再管它”，这肯定是一种浪费。83．3％的学生用它们作为草稿纸使用，在上面中我们已分析过，这同样是浪费行为。3．3％的班同学明智地选择了订成新本，但比例极小。 通过以上一系列的调查，我们终于弄清了 这个平时不太注意的大漏洞，全校共600名学 生，按每人有六本未用完的作业本，每本本 子剩余一半作业纸来讲，每学期就不知不觉 浪费约1800本作业本，每年就要约浪费2000 元，由此可见，校园学生作业本的浪费惊人，真是令人痛心。 关于节约用纸的建议及解决方案 为了引起学校和学生的重视，在校园中厉 行节约，特别是在学生使用作业本方面下功 夫，我们建议如下： （1）要加强宣传，让学生认识节约用纸的重 要性，提高每个人的环保意识。同时要转变 家长和老师的观念，使用本子时要教育学生 节约，课堂一些练习本可以要求使用废旧本 子，可以大大减少浪费。 （2）学生自己在学习生活中注意节约用纸， 以节约用纸为荣，并落实到行动上，同学们 在使用练习本、作业本时，不要随便扔掉没 有用完的纸，可以把它们取下再用，尽可能 使用双面。不撕作业本当草稿纸用，节约每 一张纸。 （3）在学校推广我们科技小组发明的节约型活页作业本。 通过这次调查，我们了解到学生作业本 用纸浪费情况十分严重，也给我们敲响了警 钟。为了环境更美好，生活更美好，请大家 节约每一张纸。让我们携起手来，节约纸 张，减少浪费!节约资源是全人类的义务，我 们不仅应节约纸张，对每一种资源都应珍 惜，保护我们的地球! * * *