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第四课 第二课时 怪吗?不怪
知识单一性训练
1、生活中,没有完全相同的两个人,学会接受————,也是交往的秘诀之一。
A别人 B 自己 C他人 D 不同
2、面对和我们不同的人,我们最先有的态度,通常都是:A接受 B排斥 C理解 D倾听
3、杨志最近遇到了一件烦心事:他与小明原来是一对好朋友,但在一件小事上两人的看法不一致,他对小明耿耿于怀,并有意疏远了他,后来证明是自己错了。这件事说明( )
A小明作为朋友应该顺着杨志的看法才对
B小明是一个很不善于与他人交往的人
C每个人都是不同的,每个人都有自己的个性
D杨志是一个凡事能坚持原则的人
4、右侧漫画说明
A宽容是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。
B、真心待人乃人际交往的最大技巧。
C、 生活中,没有完全相同的人,学会接受不同,
也是交往的奥秘之一。
D、应该试着接受不同,正是这些不同让世界色彩缤纷,让人生绚丽多彩。
能力提升性训练
1、张明从农村到城里上中学,穿的衣服、用的东西和说话的口音都和城里的同学不一样。课后,班里同学三五成群地聚在一起,没人理睬他。这说明( )
A张明是一个性格很孤僻的学生,不善于和别人来往
B城里的学生和农村的学生之间没有共同语言
C张明的同学因城乡差异而不能真心对待他
D农村学生喜欢独来独往,城里的学生喜欢成群结队
2、每个人一辈子都应恪守的基本道德规范是????????????? ??????????????????(???)
A、诚实守信??????? B、不说假话??????? C、言行一致????? D、不做违心事
① 只要真情付出,你就拥有一份温暖的友谊 ② 真情付出,必然会得到他人友好的回报 ③ 志愿者们的优质服务,赢得了他人的真情回报 ④ 我国奥运志愿者创造了一个又一个的奇迹
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
8、青少年学生如果做到真心诚意,对他人有礼有节,就能受到大家的欢迎,结交到更多的朋友。下列古诗句中能体现这一点的是( )
A“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。” B“谦谦君子,赐我百朋”
C“壁立千仞,无欲则刚” D“择其善者而从之,其不善者而改之。”
9、2008年8月25日,北京青年报报道:昨天,国际奥委会在北京向84岁的黄永玉颁发了“奥林匹克艺术奖”——这是四年一度的,由国际奥委会向奥运会主办国一位艺术家颁发的“最高奖项”对这个“天上掉下的馅饼”,有人问他不激动吗?他回头狡黠地一笑:“难道让我大哭一场不成?”黄永玉黄永玉黄永玉黄永玉A你溅我一身泥,我泼你一盆水 B你踩了我一脚,我打你一拳
C你给我撕了本子,我给你撕掉课本
D你不小心碰了我一下说“对不起。”我说“没关系。”
“君子和而不同,小人同而不和”你如何理解这句话的含义。
三.请你分析
17、小可同学家境并不宽裕,穿着很土,平时班上组织活动,只要一掏钱,他就变得支支吾吾,躲在一旁,因此,他在班上很孤独,被同学们视为“怪人”。这次四川汶川地震灾害发生后,全班同学为灾区人民捐款,小可捐出了自己平时积攒的2.6元,不料却得到了同学的讥笑,“哈哈,看他也捐钱了!?”
⑴同学们视小可为“怪人”,小可他“怪”在什么地方?
⑵那些嘲笑小可的同学做法正确吗?为什么?
⑶如果你是小可的同学,请你劝告那几位同学。(用书本知识)
18、王芳是某校七年级一班的学生,她聪明伶俐,勤奋好学。但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学进行交往,不要封闭自己。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢?但是,整天一个人独来独往,埋头于书本里,王芳也感到不是那么回事。
(1)请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。
(2)加入你是王芳,你会如何走出目前这种困境。
三、分析说明题
19、冯达诺是法国19世纪著名的作家。他在柏林当编辑的时候,曾经收到一位青年作者寄来的几首诗稿,遗憾的是,这些诗写得并不好,而且都没有点上标点符号,诗稿中还夹带一封信,信上说:我对标点向来不大在乎,请您帮我填上吧。冯达诺很快就把这些诗稿退了回去,并且在退稿信中写道:下次来信,请光寄些标点来吧,诗由我来填好了。
(1)从材料中我们可以看出,冯达诺是一个什么样的人?
(2)冯达诺的这种生活态度,在人际交往中有什么样的作用?
20、交往小明星:你一定想成为一个善于交往、受人欢迎的人,但在与人交往时要注意方法和技巧。
(1)请你说说遇到下面的情况时,你会怎么办?(8分)
①班里转来新同学时,你会:
②同桌不小心踩了你的脚时,你会:
③有同学来向你问题目时,你会:
④同学遇到伤心事时,你会:
(2)请结合自己的实际情况,谈谈在与人交往中你有
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