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冀教版生物七上第一节《尝试对生物进行分类》word同步测试题二,冀教版七年级上册生物,冀教版七年级生物教案,冀教版八年级上册生物,冀教版七年级下册生物,冀教版八年级生物下册,初中生物冀教版,冀教版七年级生物,7年级生物冀教版内容,冀教版
第一节 尝试对生物进行分类 习题精选(二)
1.下列有关对研究生物的分类叙述不正确的一项是( )
A.研究生物的分类,一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较
B.对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点
C.对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点
D.对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较
2.植物分类的主要依据是( )
A.叶的形态
B.茎的结构
C.根的类型
D.花和果实的形态结构
3.判断题。(正确打“√”,错误的打“×”,用横线标明错处并改正)
(1)对生物进行分类在生物学研究中具有非常重要的意义,研究生物必须要从生物的形态、生理及习性等方面进行分类。( )
(2)在对生物分类过程中,对看上去相似的生物,要注意比较它们的不同之处;对看上去差别明显的生物,要注意比较它们的相同之处。( )
(3)在生活、生产实践中,对生物进行分类最常用的方法是以生物之间的亲缘关系、进化关系为依据进行分类。( )
(4)把动物分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等,是以动物的经济价值来划分的。( )
(5)对生物进行分类,无论以生物的什么特点为依据,都不可能把所有的生物全部分开,只能是大概区分。( )
(6)在生物分类过程中,关键要找出不同生物间的相同点和不同点,然后根据其中的某一性状进行分类。( )
4.了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值等,并回答相应的问题。
大熊猫 东北虎 猪 小麦 海带 扬子鳄 银杉 鲤鱼
(1)根据生活环境划分,和大熊猫、银杉同为陆生的生物有 三种。
(2)与猪和小麦经济价值相同的生物是 。
(3)从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有 。
(4)从获取营养的方式看上述生物可分为 类,分别包括的生物有 和 。
(5)从生物的进化和亲缘关系考虑,和大熊猫亲缘关系最近的生物是 和 两种动物。
参考答案
1.D 2.D
3.(1)× 可以从形态、生理习性的一个或几个特点为依据,也可以从生活环境、经济价值等角度划分。
(2)√
(3)× 根据经济价值进行分类
(4)√
(5)× 根据不同特点进行逐级分类,能够全部区分开
(6)√
4.(1)东北虎、猪、小麦
(2)海带、鲤鱼
(3)东北虎、扬子鳄、银杉
(4)两;小麦、海带、银杉;大熊猫、东北虎、猪、扬子鳄、鲤鱼
(5)东北虎、猪
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