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提高训练效率，总结解题方法 ——高考历史基本答题方法概述 岑巩中学 杨启雯 在冲刺复习过程中，必要的训练是必须的，但绝对不能陷入盲目的题海之中，应该做到科学训练，提高训练效率，培养思维能力。因此在冲刺阶段的试题训练中，应多注重对答题方法和思路的讲解，从而提高训练的效率，因为“授之以鱼不如授之以渔”，好的答题方法和思路是考生能否获得高分和提高答题命中率的关键所在，因此，冲刺阶段答题方法和思路的训练非常重要，应多花时间和精力对典型性试题进行整理、训练和归纳。 做选择题，可以采用下列方法： ①首先必须找准试题的要求，即“选择什么”。如2012年新课标全国卷第28题：清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时 A．内阁职权下降导致官员无所事事 B．政治体制僵化官员拘泥规制 C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D．皇帝个人独裁官员唯命是从 此题要求选择的是反映出什么现象。（ B ） 2012年新课标全国卷第29题：梁启超在论述中国古代专制政治发展时说： “专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随着历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础 此题要求选择的是可以确认什么。（C ） 2013年新课标全国Ⅱ卷第34题：19世纪A．皇权与贵族结盟掌握政权B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求D．对外战争影响国内民主进程 ）35题：1931年，斯大林说：“我们比先进国家落 后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想 A．完全符合当时的苏联国情B．推动了苏联经济模式的形成 C．与战时共产主义政策一致D．延续了新经济政策的精神24．司马A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实 C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实传说一定程度上可以反映历史真实③．抓住时间即“什么时候”。历史学科的最大 特点就是时序性较强，在高考试题中必然会有所体现，有的是具体时间，有的是大概时间，只要我们对历史事件发生的时间记忆得非常准确，那么解题就非常迅速和容易，如：（2010新课标全国卷．29）图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了 A．英国国际地位下降 B．英美关系亲近友好 C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解 此题看似难于判断，其实只要抓住了时间“1782年”就容易判断了，此时正 是美国独立战争（1776——1783年）期间，首先就可以否定掉B，而英国国际地位下降应该第一次世界大战（1914——1918年），又可以否定掉A，英国承认美国独立是美国独立战争结束的标志，应该是1783年，又否定了C，那么唯一正确的就只能是D了。 又如（2009年全国卷15） 表1　1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表（%） 类别 年份 国有及国有控股工业 集体工业 城乡个体工业 其他经济类型工业 1978年 77.6 22.4 1997年 25.5 38.1 17.9 18.5 表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是 A．工业结构不断调整 B．企业管理体制的改革 C．市场经济逐步形成 D．经济体制改革的深化 此题很多同学乍看题目如一头雾水，实际上只要读表就会发现1997年与1978年相比出现了两个新变化：城乡个体工业和其他类型工业，而1978年以来我国经济体制改革的一大特点是由单一的公有制经济转变为以公有制为主体的多种所有制经济并存，答案也就出来了——“D”。 再如（2012新课标全国卷31）31．1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说： “我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来 A．俄国革命道路必须与中国实际相结合 B．在中心城市举行武装暴动是当务之急 C．暴力革命是进行社会改造的必然选择 D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法 此题很多同学拿到都觉得难以下手，实际上只要看准此信是毛泽东在1920年写的，那么中共将俄国革命道路必须与中国实际相结合和走上独立进行武装斗争的道路都是在1927年大革命失败之后就否定掉A、B两项，中共是革命政党又否定掉D，答案就自然得出了。 ④．抓住“绝对