北师大版数学第九册《地毯上的图形面积》（二）课后练习.docVIP

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2015-09-14 发布于广东
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北师大版数学第九册《地毯上的图形面积》（二）课后练习.doc

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（北师大版）五年级数学上册地毯上的图形面积（二）一、填空（）一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。（）一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那么平行四边形的高是（）米；如果平行四边形的高是10米，三角形的高是（）米。（）两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。（）一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（）平方厘米。（）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（）平方厘米。（）梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（）。二、判断题。（）三角形的底越长，面积就越大。（）（）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（）（）平行四边形的面积大于梯形面积。（）（）梯形的上底下底越长，面积越大。（）（）任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（）（）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（）、已知正方形的边长等于平行四边形的高，正方形的周长为36厘米，平行四边形的底边是25厘米，求平行四边形的面积。应用题。一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加3平方米。那么原来三角形的面积是多少平方米？两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是多少精品资料，你值得拥有！