年人教版七年级语文下册《第六单元》综合复习测试(A卷).docVIP

年人教版七年级语文下册《第六单元》综合复习测试(A卷).doc

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《第六单元》复习测试(A卷) 一、基础知识积累与运用(16分) 1.给下列加粗的字注音。(4分) 炫耀(  ) 称职(  ) 滑稽(  ) 爵士(  ) 鲛人(  ) 莽莽(  ) 跛腿(  ) 孪生(  ) 2.把下列成语填写完整。(4分) (  )失马 神通(  ) 举世(  ) 随声(  ) 耀武(  ) 骇人(  ) 趋炎(  ) 指鹿(  ) 3.判断正误。(4分) A.安徒生是丹麦著名的童话作家。(  ) B.《伊索寓言》是一部寓言故事集。作者是印度人伊索。(  ) C.《女娲造人》是一则童话故事,童话最突出的特点是运用想像。(  ) D.在《郭沫若诗两首》中,郭沫若以新奇的想像,融天上地下为一体,指出令人神往的仙境,寄托着自己的理想。(  ) 4.写出下列各句所使用的修辞方法。(4分) A.夜深了,萤火虫同他们告别,进了一片寂静的树林。(    ) B.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”(    ) C.我们顶到天啦。(    ) D.我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来。(    ) 二、阅读(44分) (一)文言文阅读(12分) 滥竽充数 齐宣王使人吹竽,必三百人,南郭处士请为王吹竽,宣王说之禀食数以百人宣王死后泯王立好一一听之处士逃。 5.本文选自______。(2分) 6.解释下列加粗的字在文中的意思(2分) 宣王说之(  ) 禀食(  ) 7.用“/”给文中的画线处断句。(3分) 8.说说本文的寓意。(5分) (二)现代文阅读(32分) 阅读下文,回答问题。 爱的风景 台湾有位博士,新婚不久就失去了娇妻。博士便做块小巧的灵牌,上面刻着亡妻的名字。在家时,博士把灵牌供之如神;外出时,博士总要把灵牌挂在腰际。每当过桥渡水或看见山野美景时,博士便对着灵牌qián诚地念叨着亡妻的名字,说过桥了,别忙;说坐船了,别慌;说景色多好,我们一起观赏。 一块灵牌,真爱相系,书生痴情,回肠荡气。 真爱,是两颗心永远相依相靠,是灵魂深处最亲密的拥抱。 一对深爱的恋人,真情相许。在他们的婚期前夕,男友驾车去买一件女友曾经赞美的新潮服装,结果遇车祸身亡。意外打击,使女友悲痛欲绝,多次昏迷,当眼泪快流干时,她不顾父母亲朋的劝说,作了一个石破天惊的决定——婚礼和葬礼一起举行。 婚期在伤感中来。这天上午,当婚礼进行曲徐徐响起时,新娘身着飘逸洁白的婚礼长裙,孤独地挽着“新郎”,在喜庆的气氛中,缓缓地步入了结婚礼堂;这天下午,新娘身披重孝,在哀婉的葬礼进行曲中,又为亡夫举行了葬礼。 婚礼连着葬礼,喜悦和着悲伤,至爱深情,dàng人心魄。 真爱就是如此,爱之愈深,而尊之愈重。为爱痛苦,为情忧伤,爱也悲壮,情也绵长。 一位妻子患精神病后,丈夫带去医院就诊。在丈夫仔细诉说妻子的病情时,妻子在一旁或眉开眼笑,或手舞足蹈,或又哭又闹。每遇这种情况,丈夫从不手足无措,总是用深情的目光望着妻子,或用温存的手轻轻地梳理她那散乱的头发,或在她的脸上和肩上温柔地抚摸。这时,妻就会闭上双眼,仰起头,任丈夫的手抚摸着,似乎完全读懂了丈夫的爱意,脸上现出心醉的神情,写满了无尽的幸福。 丈夫的每次举动,令医生和同来就诊的病人无不为之动容,无不肃然起敬。就这样,疯妻在丈夫的深情关爱下,病情慢慢地有了好转。 真爱,就是这样,蕴含在平淡岁月里不刻意修饰的相扶相携中,是荣华富贵时两者的不厌不倦,更是风雨交加时彼此的不离不弃。 在我们宿舍大院里,有对老夫妇,都已经70多岁了。一次,老爷子突发脑溢血,导致轻度偏tān,行动不便。为了使老爷子早日康复,每天一早,老太太便挽着老爷子,沿着院落内的花坛,慢慢地走,他们时常踏着同一节拍,迈着同一步子。有时,老爷子脚步有些蹒跚,便伏在老太太róu弱的肩上继续行走。累了,他们便坐在带来的小竹凳上,一边歇息,一边欣赏花坛里的花草。经常地,老爷子会向老太太俯身说些什么,老太太的脸上便绽出一圈圈的笑,那笑容竟如少女般纯真甜美。 这时唇齿相依的老夫妇,已成为花坛一道风景。 后来,老太太突发疾病去世了。孤单单的老爷子仍坚持沿着花坛慢慢地走,累了,他仍坐在带来的小竹凳上,呆呆地望着花坛。旁边,总是放着另一个小竹凳。 就这样,一个月,两个月。在老太太去世满一年的前一天晚上,老爷子对儿女说:“我生病全靠你们的母亲照顾,现在,她走了一年了,我该去陪伴她了。等久了,她会着急的。”说着,老爷子在平静安祥中走了,每当想起这件事,泪就溢满我的脸颊。我为这个似乎不属于这个时代的故事,为这两位平凡的老人在平凡的岁月里演绎的感天动地的故事而感动。 真爱,是手与手相牵,是心与心相挽。手与手相牵,可以牵出彼此的温暖和关怀:心与心相挽,可以挽成一道壮美的人生风景线。 9.给加粗的字注音:

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