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沪科版七下10.3《平行线的性质》word同步测试题,平行线与相交线测试题,相交线和平行线测试题,平行线的证明测试题,平行线测试题,相交线平行线测试题,七年级平行线测试题,平行线的性质,平行线的性质教学设计,平行线的性质ppt
10.3平行线的性质
一、基础过关:
1.下列语句中不是命题的有( )
(1)两点之间,直线最短;(2)不许大声讲话;
(3)连接A、B两点;(4)花儿在春天开放.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列命题中,正确的是( )
A.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;
B.相等的角是对顶角;
C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等;
D.和为180°的两个角叫做邻补角。
3.如图1,AB∥CD,AD,BC相交于O,∠BAD=35°,∠BOD=76°,则∠C的度数是 ( )
A.31° B.35° C.41° D.76°
(1) (2)
4.如图2,AB∥CD,AD∥BC,则下列各式中正确的是( )
A.∠1+∠2∠3 B.∠1+∠2=∠3
C.∠1+∠2∠3 D.∠1+∠2与∠3无关
5.请将下列命题改写成“如果……那么……”的形式:
(1)等角的余角相等;(2)垂直于同一条直线的两直线平行;
(3)平行线的同旁内角的平分线互相垂直.
6.下列命题的题设是什么?结论是什么?
(1)对顶角相等;(2)两条直线相交,只有一个交点;(3)如果a2=b2,那么a=b.
二、综合创新:
7.(综合题)如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.
8.(应用题)如图,欲将一块四方形的耕地中间的一条折路MPN改直,但不能影响道路两边的耕地面积,应如何画线?
9.(创新题)如图,若直线AB∥ED,你能推得∠B、∠C、∠D之间的数量关系吗?请说明理由.
[
10.(1)如图,已知AB∥CD,CE、AE分别平分∠ACD、∠CAB,则∠1+∠2______90°.(填“”、“”或“=”)L1∥L2,L3⊥L4,:a2=b2[来 ∵L1∥L2,L3∥L4,
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