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湘教版化学九单元2《性质活泼的氧气》word同步测试,性质活泼的氧气,性质活泼的氧气ppt,性质活泼的氧气教案,性质活泼的氧气视频,性质活泼的氧气说课,性质活泼的氧气习题,性质活泼的氧气引入,性质活泼的氧气说课稿,氧气的化学性质
第二节 性质活泼的氧气 同步练习
知识归纳
1.通常情况下氧气是一种 色 味的 体,密度比空气 ,它 溶于水,在压强为1.01×105Pa下,氧气在–183℃时,可变为 色液体,在–218.4℃时,变为 色雪花状固体。
答案:无 无 气 略大 不易 淡蓝 淡蓝
2.氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应,我们可以看出氧气是一种化学性质 的气体,他在氧化反应中能 ,具有 性,是一种常用的 。
答案:比较活泼 供氧 氧化 氧化剂
3.氧气很重要的用途是 和 。除此之外,还有许多用途,氧气的这些用途一般都是利用了氧气的 性。
答案:供给呼吸 支持燃烧 氧化
4.工业上根据氧气和氮气的 不同分离氧气的,首先将空气 ,除去 和 ,然后在低温下,使空气 。通过控制温度 液态空气将沸点较低的液态氮先蒸发出来,余下的是沸点较高的液态氧了。
答案:沸点 除尘净化 二氧化碳和水蒸气 液化 蒸发
5.图2–3为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气,并用甲、乙两种方法收集氧气的装置图。
⑴写出图中所标序号的仪器名称:
a ;b ;c ;d ;
⑵指出图中错误:① ;
② ;
③ 。
⑶用乙法收集时,检验氧气是否充满集气瓶的方法是
。
答案:⑴酒精灯 试管 铁架台 集气瓶
⑵①试管管口未向下倾斜 ②试管内导管未稍露出橡皮塞 ③乙瓶中导管未伸到瓶底
⑶将带有火星的木条伸到瓶口看是否复燃
方法研习
1.当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是( A
A.燃烧着的木条火焰熄灭 B.燃烧得更旺
C.先燃烧得更旺 D.无明显变化
2.下列现象中不属于缓慢氧化的是( C )
A.动植物的新陈代谢 B.金属器皿的锈蚀
C.先燃烧得更旺 D.食物的腐蚀
3.下列关于空气和氧气性质相近的叙述中错误的是( C )[来
A.都没有颜色和气味 B.都可以供给呼吸
C.都能使带火星的木条复燃 D.都可以支持可燃物燃烧
4.打雷放电时,空气中极少量的氧气会转化为臭氧(O3),氧气(O2)臭氧(O3),以下说法正确的是( B )
A.该变化是物理变化 B.该变化是化学变化
C.氧气和臭氧是同一种物质 D.以上说法都不正确
5.加热下列物质,不能产生氧气的是( B )
A.高锰酸钾 B.水 C.过氧化氢 D.氯酸钾
6.收集氧气正确的方法是( B )
A.排水法,瓶口向上,导管伸入集气瓶底[
B.排水法,瓶口向上,导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片
C.排气法,瓶口向上,导管口在集气瓶中部并盖上玻璃片
D.排气法,瓶口向下,导管口在集气瓶底部
7.下面制取氧气的操作正确的是( D )
A.连接好仪器马上进行实验
B.用酒精灯给固定的试管加热时,反应进行中不固定酒精灯
C.从水槽中取出集满氧气的集气瓶应倒置于水平桌面上
D.用向上排空气法收集氧气
8.写出下列反应的文字表达式
⑴铁丝在氧气中燃烧: ;
⑵木炭燃烧: ;
⑶蜡烛在空气中燃烧: ;
⑷实验室用加热高锰酸钾制氧气: ;
⑸实验室用双氧水和二氧化锰制氧气: 。
答案:⑴铁+四氧化三铁 ⑶碳+二氧化碳
⑶蜡烛+二氧化碳+锰酸钾++[来氧气+–4中的装置
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