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湘教版数学八上3.5《直角三角形全等的判定》word同步测试[www.edudown.ent],直角三角形全等的判定,直角三角形全等判定,直角三角形全等,直角三角形证明全等,直角三角形全等的条件,直角三角形全等练习题,直角三角形全等条件,4个全等的直角三角形,两个全等的直角三角形
3.5直角三角形全等的判定
一、填空题
1. 两个能够________的图形叫做全等图形,全等图形的_________和_________都相同.
2. 如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠D= ,
∠EAD=
3.如图,AD⊥BE于C,AB=DE,AC=DC,则BC与CE的关系是_____.
4. 在△ABC中,∠C=90°,AC=AE,且∠CDA=55°,则∠BDE=_____.
二、选择题
1. 若△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为20,AB=5,BC=8,则DF长为( ).
A.5 B.8 C.7 D.5或8
3. 下列条件不可推得△ABC和△A1B1C1全等的条件是( )
AB= A1B1,∠A=∠A1,∠C=∠C1
AB= A1B1,AC= A1C1,BC= B1C1
AB= A1B1,AC= A1C1,∠B=∠B1
D.AB= A1B1,∠A=∠A1,∠B=∠B1
4.如图△ABC≌△DEF,相等的线段有( )组.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
三、解答题
1.如图是一个等边三角形,你能把它分成两个全等的三角形吗?你能把它分成三个,四个全等的三角形吗?
2.小明作业本上画的三角形被墨迹污染,他想画出一个与原来完全一样的三角形,他该怎么办呢?请帮助小明想出一个办法来,并说明你的理由.
3.如下图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯的水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜脚∠ABC和∠DFE的大小有什么关系?4.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面的两个木桩上,现只有一把卷尺,如何来检验旗杆是否垂直于底面?
参考答案
一、填空题
1. 完全重合、形状、大小 2. 40° 、110° 3.BC=CE 4. 70°
二、选择题
CDCD
三、解答题
1.
2.能画出一个与原来完全一样的三角形。只要用量角器量出∠B,∠A的度数,用刻度尺量出线段AB的长度即可。根据两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
3. 用HL证明Rt△BAC≌Rt△EDF
4. 只要用卷尺量出线段BD、DC的长度即可,从而确定线段BD、DC是否相等。理由如下:
在△ABD与△ACD中,
AB=AC
AD=AD
BD=CD
∴△ABD≌△ACD(SSS)
∴∠ADB=∠ADC(全等三角形的对应角相等).
∵∠ADB+∠ADC=180°
∴∠ADB=∠ADC=90°
∵AD⊥BC
B
C
E
F
A
D
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