浅谈网络时代的学较德育新策略.pdfVIP

维普资讯 中华现代教育 山东潍坊市南流中学 刘永强 山东潍坊市南流小学 赵秀芹 当今社会 己进入了网络时代，无 求学生接受几条道德规范，而必须尊 网络安全和网络道德意识，发挥家长 论人们重视还是漠视 ，互联 网的发 重学生的自我意识，帮助学生面对复 对孩子的监护和指导的作用。三要在 展，正在深刻地影响和潜移默化地改 杂多变的信息环境，形成道德辨析判 校园内开展一些 网络知识图片展览， 变每个人的生活和观念，构筑起一种 断的能力 ，指导他们选择正确 的路 充分利用板报、墙报 、标语、广播等 全新的网络生活方式和生存方式。网 线，培养他们的道德主体性。因而 ， 特殊功能进行宣传活动，形成健康的 络的特殊性为学校德育工作也提供了历 建立一种 “教会选择”的教育观念是 网络知识文化氛围，对学生进行全方 史 的机遇 ，创造 了 良好的条件 ，同 德育教育适应网络社会的首要措施 。 位的网络德育引导。 时，又对传统德育工作提出了严峻的 二、调整网络时代的德育内容 四、拓展网络时代的德育模式 。 挑 战 。 在世界各国都在进行网络技术的竞 1．要加强思想上正确的教育引导。 首先，网上信息内容复杂。既有科 争，以取得对外传播信息的优势的新形 充分利用一切有利因素，开展丰富多彩 学、进步、健康、有益 的大量信息， 势下，我们必须采取有效的德育传播策 的德育教育实践活动。例如：针对部分 也有伪科学、不健康、有害甚至反动 略来加强和改进德育工作，这就要求我 沉迷于网络而影响了学习的现象，可 的信息充斥其 中。其次，网上活动隐 们建立既能发挥德育宣传教育功能，又 以开展 “网络与学习”的主题班会 ， 蔽性大。网民的隐蔽性 、无约束性、 能监控有害信息传播的全国校园德育网 让学生认识上网与学习这对矛盾的辨证 虚拟性和显突的 自主意识，冲击人们 络系统。这个系统应成为学校德育传播 关系。也可以举办一场 “学生上网的 的责任感 ，则可能导致青少年道德失 的信息库，实现全国范围内学校之间、 利与弊 ”为题的辩论赛或开展 “中学 范 ，引发人格分裂 。再次 ，网上制 至少在地区范围内学校之间的德育网络 生上网情况的调查和研究 ”的探究活 造、传播病毒，制造、传播色情、暴 体系的贯通与一体化，以实现资源共 动 ，通过辩论 、调查、研究 ，达成 力信息等道德失范行为和黑客攻击、 享，使学生能够接受到生动形象、有效 共识，让学生对上网有一个正确的认 诈骗、赌博等犯罪行为，腐蚀人们 的 可信的 “主旋律”教育、“三德 教育、 识 。 灵魂，对 良好道德品质的形成教育， “三观 ”教 育 、 “三讲 ”教 育 ，科 2．要加强校 园网络建设。把学校 产生强大的冲击。面临如此严峻的挑 学知识、科学方i玄、科学思想、科学 网络资源利用起来 ，校园网要在课外 战，不得不需要我们很好地对学校德 精神的教育，信仰、信念、信心、信 活动时间和节假 日时间，积极向青少 育作出重新的科学的思考和研究。在 任的教育及形势与政策教育，用科学 年学生开放，吸引青少年参加为学生 网络时代，学校德育工作要有哪些新 的理论 、正确的舆论 、高 尚的情操 、 创造在学校上网的合理机会，这样可 的适应性的策略，才能实现其实效性 优秀和具有感染力的作品教育人 ，鼓 以把学生从社会不适宜的网络环境中争 呢?笔者将在本文谈谈 自己肤浅的看 舞人、激励人和塑造人，使之树立正 取过来，是管理好孩子上网的一个好 法，希望在促进学校德育实践方面有 确的世界观、价值观和人生观，培养 方法。还可 以建立孩子 自己的网站， 所 裨益 。 健康的人格和良好的行为。 在 网站上开设他们感兴趣 的栏 目，只 一 、 更新网络时代的德育观念 三、优化网络时代的德育环境 有把他们的兴趣引导到正确的道路 卜 网络的开放性对于 自我监控能力不 优化