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教学优化 浅谈绿色教育 辽宁省沈阳市新民卢屯学校 何艳杰 摘要：国将兴，必兴教育；教育将 级学生行为习惯养成上，我不仅严格执 出……是绿色；学生语言真诚，率直，妙 兴必兴绿色教育。绿色思想指引方向，社 行《中小学生：子则》，《小学牛日常行为 语连珠，书声朗朗……是绿色。绿色语言 会和谐，人民安康；绿色行为创造成功， 规范》．校规校纪，我们班还制定了班 无处不在。 团结互助，国富民强；绿色语言美化校 规，是师生在班会上共同制定的。我让学 其四，绿色管理。谱写佳绩。绿色 园，社会家庭，幸福人间；绿色管理谱写 生读《弟子规》并让学生身体力行：入 管理是一种人文化的，科学的，系统的内 佳绩，求知做事，为人着想! 则孝，出则悌，在家孝敬父母，尊敬老 化管理，有自动性，和谐性相统一等特 关键词：绿色教育学生 人；在外，与人为善。和睦相处：班级有 点。大而化之之谓圣：教学有法，教无定 从教十余年。随着经验的丰富，深 “好人好事记录本”，让学生多做好事，这 法，能解决问题的便是招或法。管理是一 感绿色教育势在必行。什么是绿色教育 样对人对己都有好处。行动卜助r别人。 门艺术。教是为了不教，管是为了不管。 呢?个人拙见持续，环保、无污染、和 给人家带去快乐；思想卜帮rr自己，收获 一件事．一个问题有一万种解决方法，我 谐、以人为本…一的教育。运用或不自觉 付出的快乐。正像高尔基所说：”给，永 们要选择最佳，最简捷的那种。是万里挑 地使用了绿色教育．我对学生的教育就成 远比拿快乐。”行为谨慎，安伞系数增 一，是沙里淘金。这是绿色管理的理论基 功；违背或抛弃了绿色教育，我对学生 加；与人诚信。少了一些情感危机。《弟 础，在此基础上我制定出十五’#做人做事 的教育就失败。这是我教学生涯的最大感 子规》这本书成了德育教材，行为指南， 心法，即：大智、大勇、大善、大孝、宁 触，说出来与同志们共勉，主要有以下几 别说孩子，就连大人真做到的也不多，但 静心、定、慧、能、给”。大智不仅是每 oi… 点： 只要身体力行，逐步改进，一定会见效。 日长知识，要每分每秒长知识。时间用分 j6，户 其一。绿色思想指引方向。绿色思 班级纪律一天比一天好，学生一天比一天 计算，比用小时计算，节约59倍，用秒同 。 想是一种理念，人与环境，人与社会。人 懂事。”好习惯的报酬是成功”在各项活 理。用目、月、周、年，浪费之倍数，自 ： 。” 与人之问要和谐相处。我们要培养的是： 动中。师生共同拼搏，取得了一些荣誉。 然可算。在寿命计算时。有算有纪，一百 有理想，有道德；有文化。有纪律的合格 荣誉是集体智慧和力量的结晶，我及时让 天为一算；十二年为一纪，每到本历年。 ，％ 的社会主义建设者和接班人。因此，他们 他们写文章。写心得。记下好心情，美好 生命即过一纪，就是又过了十二年；一年 ：， 应具备共产主义理想，天下大同。 “人 的心理历程。追忆曾经共同拼搏，积极备 三百六十五天，不过三算多一点而已， 人为我，我为人人”“一方有难八方支 战，努力求索的奋斗场景，这是一种快乐 我爱好写作，也酷爱数学，常用数学思 援”。不为自己而活。努力学习知识，掌 共享，也是快乐的创造。写日记十二年 维盘点人生，人生百年，弹指一挥间。 握本领，将来为祖国和人民做更多，更大 者，下笔干言，一挥而就，倚马可待；写 ， 一天是24时，]440分，86400秒。日复一 的好事。说到底，就是：为人民服务。这 日记十二年者，文思敏捷，洋洋万言，煮 日