三上《迷人的动画片》教学设计.doc

人教版三年级美术上册 20、《迷人的动画片》教学设计 兴庆区第二十五小学 徐 玫 一、教学目标：1. 指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形是动画片表现上最主要的特征。3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。教学重点：了解动画片的类型以及最主要的特点。教学难点：了解动画片夸张变形的特点能用学过的美术技法创作一个动画形象。教学准备：教学过程： 欢迎大家动画 （板书课题） 图片）：多数是用勾线平涂的方法画的，随着绘画材料和技法的进步，动画片中的色彩越来越细腻、富有变化三维立体。动画片也是随着时代的进步而发展的。 “这么有趣的动画片，是谁发明的？”动画片最早诞生于法国。1877年，巴黎的光学家兼画家E. 雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜。电影发明以后，1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影，从此动画电影在美国首先发展起来。中国动画开始于1920年。动画先驱万氏三兄弟万籁鸣，万古蟾，万超尘从中国的走马灯、皮影戏和美国卡通中得到启发，试制动画广告片。1926年完成了他们第一部动画片《大闹画室》。你要仔细观察：这部动画片和我们常看的动画片在法上有什么不一样的地方？  14、师总结：“世界上第一部水墨动画片1961年中国摄制的　　15、观看《神笔马良》、《》、《》部动 画片，分别是运用了那种美术手段表现的？ 　 16、你为什么这么喜欢动画片呢？（学生回答） 师总结：动画片中的形象与现实中的不太一样。 动画中的形象与现实生活中的形象有什么不同？ （学生回答） 19、师： 概括、夸张、想象力丰富 创作一个自己喜欢的动画形象。 （造型简洁，线条流畅） 21、学生作画，展示 22、想不想把自己创作的动画形象变成动画片？ 23、同学们知道动画片是怎样绘制成的吗？（播放动画片制作视频） 24、打开课本第30页。 25、齐说：一个动画片的完成至少需要八个步骤。（出示动作分解图） 26、总结：当我们兴高采烈的看着动画片时，要知道动画片中每一个动作，每一个表情，都是工作人员辛勤汗水的结晶。 六、板书设计 立身以至诚为本 读书以明理为先 仁爱 力行 以人为本 和谐共进 全面发展 银川市兴庆区第二十五小学