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自信主题班会课 ----------------三年级二班 活动目的：1、通过本次班会课，使全体学生明白什么是自信、自大和自卑，了解自信在自己学习、生活中的重要性，引导学生的心理向健康方向发展，正确看等生活中的失误与成功。2、明确自信是成就伟业的基石，只有敢于挑战困难，充分展示自己才能的人，才有可能发挥自己的潜能，走出一条光辉的人生之路。活动准备：1、材料：搜集与本次班会主题相关的资料以及学生日常生活中的体验。2、形式：故事《我一定行》、相声《竞选班长》、三句半、歌伴舞《校园里飞来受伤的小鸟》，配乐诗朗诵《假如》。活动过程：（一） 主持人： 自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。 自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。 自信是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。 自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。（三）主持人1：成败不是永恒，它是生活的必然。请看表演《谁是自信者》。表演：《谁是自信者》文艺委员张静边走边说：同学们，我们学校要举行文艺汇演了，你们高兴吗？仙仙、喻熙、玉洁可是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文艺委员，当然要请他们在晚会上一展身手啦。喻熙，你能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？喻熙：（自卑地）哎呦，我这歌喉舞姿哪能见人呢？不要叫我出丑啦。张静：班上的同学都很喜欢你歌舞呢！喻熙：这是他们抬举我罢了，我哪能有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。 张静：好吧，我就不勉强你了，小芳，你的歌舞也挺出众，你愿意为我们表演吗？仙仙：哎，谢谢你的称赞，有机会在班上表演，我当然乐意啦，而且这也是作为集体的一分子的责任，我会尽力而为的！张静：谢谢你的支持，（握手）我代表同学感谢你，仙仙，你愿意参加表演吗？玉洁：表演是我的强项，我认为班上除了我还有谁敢认第一？表演当然是非我莫属了，（指着仙仙）不过她和我同台表演似乎不太相配吧。孟欣苗问：同学们你们知道仙仙、喻熙、玉洁分别是什么心理的表现？答：喻熙是自卑心理 仙仙是自信心理 玉洁是自大心理的表现刘思琪问：那么谁能说说自卑、自大、自信各有什么特点？(自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。自大就是过高地评价自己，看不到自己的缺点。。自信就是恰当地评价自己的优缺点。)师说： 同学们，通过刚才表演，我们看到自卑与自信是你成功的绊脚石，只有正确地认识自己的人，才有可能达到光辉的顶点。 （四）刘思琪：自信固然重要，但过于自信便会造成严重后果。 （五）孟欣苗说：在你们身边你还听到过哪些有关自信的故事吗？（贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》； 海伦、凯勒自信，在双目失明后写下了许多不朽的篇章；李白自信“天生我材必有用”，使得他的诗文百世流芳；毛泽东正是有“星星之火可以燎原”的自信，才能带领我们从一个胜利走向另一个胜利，才能使中国屹立在世界的东方。（六）刘思琪：自信并不意味着没有风险，不会失败。孟欣苗：自信是一种不怕冒险，不怕失败的积极心态。 请听相声《班里竟选班长》看看他们又是如何去做的？相声：《竞 选 班 长》（事先排练好）甲：这几天你瘦了！乙：可不是吗！前一阵子我们竞选班长，可把我忙坏了！甲：怎么？你也参加竞选了？乙：那当然！前一段时间开班会时，我们班主任说：同学们，为了发扬民主的精神，从本月起我们开始竞选班长！每个同学都可以参加，要求参加竞选的同学热爱集体、爱护公物、乐于助人……甲：对班长当然要严格要求！乙：下课以后，我就开始琢磨了，我琢磨来琢磨去，来到操场。哎！有了！甲：你看到什么了？乙：我看到我们学校的国旗卡在旗杆顶端，放不下来，我们大队辅导员老师在那儿着急呢！甲：怎么？你有办法？乙：我二话没说，噌——噌——噌——甲：你爬上去了？乙：我回家了！甲：咳！你怎么回家了？乙：我回家换鞋！我穿的皮鞋，不好爬！回家换了双足球鞋，鞋底带疙瘩的！这回可好了！我爬上旗杆，把国旗摘下来，老师一定会说我热爱集体，我一定会当上班长，我当上班长以后……哈哈——哈哈——（自我陶醉状）甲：你快爬呀！乙：我当然要爬！我站在旗杆下向上一望！甲：怎么样？乙：哎吆妈呀！甲：咳！连妈都叫出来了！ 乙：那旗杆足有二十多米，上面这么细（用手做碗状），风一吹，直晃悠！甲：怎么？害怕了？乙：怕？怕什么！我热爱集体！我得上！我双手抱住旗杆，爬呀——爬呀——爬了半天，抬头一看，20米的旗杆——甲：还剩几米？乙：还剩19米！甲：啊？敢情你就爬了一米！乙：不是我不想爬！甲：那是为什么？乙：我的腿肚子它老往前跑！甲：咳！吓得腿都抽筋了！乙：算了，我还是去热爱公物吧！