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动画城 教案设计
动画城
教学目标:?? 1、通过学唱《动画城》,培养学生自然大方的演唱习惯。?? 2、模拟不同动画人物的表情、动作进行表演,发展学生的音乐表现力。?? 3、将学生对动画片的兴趣引向音乐,通过演唱、表演等手段,激发培养学生的音乐表现力。
教学重点:?? 指导学生用天真活泼的声音演唱《动画城》?? 引导学生鉴赏和感受动画片中的音乐
教学难点:?? 学生能积极参与音乐活动,自信大方的表演。
教具准备:??课件、多媒体播放设备、打击乐器、教学过程:一、创设情景.?? 播放音乐《大风车》,请学生们拍手做律动。?? 师:同学们知道老师刚才播放的是什么乐曲吗??? 生:《大风车》?? 师:对,是中央电视台“大风车栏目”的主题曲,在这个栏目里有座城堡,专门播放各种各样的动画片。大家知道是什么城吗??? 生:动画城?? 师:那么,今天一起去动画城做客吧!二、趣味游戏.??1、现在我们一起就走吧,让我们一起去动画城。
观赏中央电视台《动画城》节目中的卡通片段,观赏完后,、
1、谈话:同学们,你们把卡通人物,汇聚在一起,它们高兴地在《动画城》里唱起来了,你们听,他们在唱什么?
2、听赏《动画城》歌曲。
3、再听老师唱一遍,注意仔细听歌词。
4、展示大歌单,学生读歌词,共同分析.
5、轻声演唱歌曲,教师弹琴整体教唱1-2次.? 6、师生解决难唱部分.、提示歌曲情绪速度,师:你觉得这首歌用什么样的情绪演唱最合适??? 生:活泼,高兴,快乐~~~~~~~~~~~~~ ??师:那么演唱的速度应该慢一点,还是稍快呢??? 生:稍快.?? 师:同学们,让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧,带上你的微笑,让老师看看谁的表情最好.??、加上打击乐器伴奏表演唱。四、动画片断欣赏.? ? 现在要播放一组音乐考考大家,请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐,并回答动画片里的主要人物是谁????? 播放???? 争先恐后地回答,猜对的同学奖励小礼物插播一段动画,进一步激发学生兴趣)刚才同学们回答的很正确,现在我们来观看一下他们的精彩表演。、小结?? 师:你们表演的可真好,今后同学们再看动画片时不仅要看情节还要去感受这美妙的音乐呀。?? 那让我们再次用最饱满的情绪最美的声音演唱歌曲《动画城》,告别动画城吧。?? 学生边拍手边演唱。
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