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第十四章 《探究电路》答案 第一节 电阻 和变阻器 第一课时 不同物质的导电性能 1、阻碍作用 性质 一般不同 2、欧姆 欧 Ω R 3、⑴0.05 0.00005 ⑵ 0.45 0.00045 4、C 5、AB 6、　B 7、ABD 8、C 9、 D 10、D 11、A 12、D 13、C 14、15 15、1Ω 1Ω 1Ω 16、C 17、、(1)应选取长度、横截面积相同的不锈钢丝和铜丝(2)分别将不锈钢丝和铜丝与小灯泡串联后接到同—电 源上，根据小灯泡的亮暗显示不锈钢丝和铜丝的导电性能的强弱 18、越往向导体的导电性能越好；越往下绝缘体的绝缘性能越好；导体和绝缘体之间没有绝对的界线。 19、B 20、（1）小 （2）右 （3） 第一节 电阻和变阻器 第二课时 影响电阻大小的因素 1、长度 横截面积 2、A和D A和C 3、（1）断开 b （2）略 （3）在相同温度下，若保持导体的横截面积相同，则导体的电阻与其长度成正比。 在相同温度下，若保持导体的长度相同，则导体的电阻与其横截面积成反比。 4、长度 材料 横截面积 越大 降低 5、C 6、C 7、C 8、ABD 9、 10、（1）A、 C （2）C、D （3）B、C 11、导体的电阻与导体的长度成正比；导体的电阻与导体的横截面积成反比。 12、第一个空：电流表甲无示数(或无明显偏转或示数为零均可)；电流表乙有示数(或有明显偏转)．第二个空：电流表甲有示数(或指针发生偏转或示数不为零等均可)；电流表乙示数减小。 13、分子在永不停息地做无规则运动；大气有压强；做功能改变物体的内能；玻璃在高温下能变成导体。 14、D 15、C 16、（1)如图答14—6所示．(2)R＝2L(L单位为cm）R＝20/S (S单位为mm2) (3)R＝ρL/S(ρ为电阻率) 17、（1）a、用导线将电源、开关和电流表依次与长度和横截面积相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路。 b、闭合开关，分别测出电流表的示数为I1、I2、I3。 （2）若I1=I2=I3，则铅笔芯的电阻大小与其软硬程度无关。 若I1＞I2＞I3。则长度和横截面积相同的铅笔芯的硬度越大，电阻越大。 若I1＜I2＜I3，则长度和横截面积相同的铅笔芯的硬度越大，电阻越小 18、（1）把电压表的“—”“15”接线柱分别与电阻的左右接线柱相连 (2)0．3； (3)0．25；成正比； (4)电压 19、(1)在电厂发电、输送电力的过程中可大大降低由于电阻引起的电能损耗．(2)电视机等家用电器的外壳不用装散热窗了，工作时间再长，也不用担心烧坏“元件”．(3)把强超导磁体装在车底部，可以制成速度更快的磁悬浮列车． 20、D 21、银和铜；铜可以做导线，因为铜的产量高，铜的价格比银的低；因为铝锅的熔点低，故有炒菜时容易软化，而铁锅的熔点高 附加题：（1）压敏电阻：电子秤 热敏电阻：电子温度计 光敏电阻：光自动控制门 （2）要获得超导体，常用方法是增大压强，降低温度，这与以前学过的实现气体的液化很相似． 第一节 电阻和变阻器 第三课时 变阻器 1、电阻丝的长度 0—10 2、铜 镍铬合金 3、最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流是2A(1)0Ω (2)25Ω (3)50Ω 4、A 5、A 6、A 7、变小 变小8、D 9、变大　　不变　　变大D 12、滑动变阻器 13、B 14、 15、灯光渐渐变化电路图入答图3(a) 所示； 灯光跳跃式变化电路图如图答图3(b)所示．由于电阻线长度分三段，当接人最短一段时，电阻最小，电流最大，灯光最亮；接人中间一段时，电阻比原来大了很多，电流一下子小了很多，灯光变暗，当接人最长一段电阻丝时，效果更为明显 16、A 17、A 18、C 19、C 20、灯变暗 电流表和电压表的示数变小 21、 22、连人电路中的电阻最大(或保护电路) 小灯泡变亮(或亮度) （1）加开关 （2）增加铅笔芯的长度(或用滑动变阻器代替铅笔芯、用电阻丝代替铅笔芯) 23、B 24、cd(bc) 减小（增大） 25、 26、滑动变阻器 亮度变化 27、(1)红色的铜． (2)右． (3)亮 科学探究： 欧姆定律 第一课时 探究电流、电压和电阻的关系 1、(1)如果知道一个电