预习格式+桂林山水.pptVIP

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预习要求 全国中小学教师教育技术能力培训项目 (教学人员初级培训) 广东省项目工作组 英语 语文 数学 数学 6 音乐 7 班会 综合 语文 科学 体育 5 大课间 大课间 红领巾广播 阅读 红领巾广播 音乐 科学 品社 语文 综合 4 数学 数学 应与 美术 信息 3 语文 语文 体育 英语 语文 2 英活 语文 数学 体育 品社 1 英语 英语 数学 古诗文诵读 语文 早读 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 1.在文中找出二会字、四会字,并用“—”“ ”标出,并为他们找朋友组词; 2.边读边写标注;(可以提出疑问;用了什么表达方法;这样写有什么好处;这里你能感受到什么?) 3.每段前标段号,归纳每段主要写了什么,写在段落旁边空白处;分段; 4.找出文章中心句,用“~~~~~”标出,然后写出文章的中心思想;(作者主要写了什么?抒发了作者怎样的思想感情) 5.试回答课后问题,用铅笔在题目附近空白处回答。 ~~ —————— ———— ~~~~~~~~~~~ 静 清 绿 像老人 像巨象 像骆驼 像翠绿的屏障 像新生的笋芽 危峰兀立 怪石嶙峋 走进了连绵不断的画卷

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