苏教版九级(上)第四单元综合素质测试.docVIP

九年级上学期第四单元检测题 单元小测站 1．给下列加点字注音。 隽（ ）永 铿锵（ ） 鸿鹄（ ） 绮丽（ ） 磅礴（ ） 跌宕（ ） 睿智（ ） 忸怩（ ） 2．下列词语zhuó热你急于喷薄的热情。 ①请根据拼音写出汉字或给黑体字注音。 ②文中有两个错别字，找出来并改正。 改为 改为 2．下列说法有错误的一项是（ ）（3分） A．《小说家谈小说》的作者是茅盾，文章评论的是当代女作家茹志鹃的小说《百合花》。 B．“宁静而深沉的意境”这一文题中的“宁静”指的是诗中的景物所组成的环境的特点；“深沉”指的是诗的主题。 C．《百合花》中的小通讯员是一个害羞、淳朴、不善言辞、特别怯于与异性交往的具有献身精神的战士。 D．《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。短诗巧妙地运用了民歌中部分隔离反复的形式，叙述抒情主人公人生主要历程中的几段乡愁。 3．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（ ）（2分） A．明天中学篮球队的整体实力比我们强，但我们不会甘拜下风。 B．对待同学的缺点，应真诚地帮助，不能讳疾忌医。 C．李明那被晒黑了的饱经风霜的脸，使人想起亚热带的阳光。 D．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。 4．下面这段说明文字结构紊乱，请你理清思路，重新调整。（4分） ①书桌上新添了一盏漂亮的台灯。②一个绢做的灯罩，像顶大帽子，斜戴在灯泡上面，漂亮极了。③它的灯座是一块黑黑的、亮亮的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而朴素。④从底盘开始，有根装电线的铁管穿过玻璃圆柱，直通顶部灯头。⑤再上面是灯泡。⑥玻璃盘上镶着一只精巧的开关。⑦开关旁挺立着台灯的身躯——灯杆，白色的玻璃圆柱，晶莹发亮。 调整： 5．进入中学以来，我们读过不少名著，请仿照下列句式，写一句话。（4分） 例：①我来到法国，听到了法国著名作家举世闻名的反战英国著名讽刺小说家和政论家斯威夫特格列佛我们学习了，除了课文中所涉及的外，你还？：推理由： 名称 主旨 意义 二、阅读理解（50分） 阅读《白鹭》，回答问题。（19分） 白 鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一受优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 9．划线句与文中“ ”相照应。（2分） 10．请你从内容和结构上分析最后一自然段的作用。（3分） 11．文中除了写白鹭，还写了白鹤、朱鹭等，这运用了什么表现手法？有什么作用？（3分） 12．请你用简洁的语言概括《白鹭》这篇散文的艺术风格。（2分） 13．通过本单元的学习，相信你已经掌握了简单的文学评论的写作方法，如果让你给《白鹭》写一篇评论，你将拟一个怎样的题目？请写在下面。（2分）