苏教版小学数学五级下册教学资源第二单元《确定位置》测试B卷.docVIP

苏教版五年级下册第二单元《确定位置》测试B卷 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、填空（共32分） 1、观察下图中，写出各个字母的数对。 　a（　　，　　）　　b（　　，　　） 　c（　　，　　）　　d（　　，　　） e（　　，　　）　　f（　　，　　） h（　　，　　）　　j（　　，　　） 2、写出灰色瓷砖位置的数对。 a（　　，　　　）　k（　　　，　　） 　c（　　，　　　）　i（　　　，　　） e（　　，　　　）　h（　　　，　　） 3、（1）在右图中，少年宫的位置用数对表示是（ 　　，　 ）。 （2）李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。在图中标出李林家和学校的位置。 （3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走（ 　　　　 ）米。 4、观察下图，用数对的知识解决以下问题。 （1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。 A（　　，　　　）　　　B（　　，　　） C（　　，　　　）　　　D（　　，　　） （2）在左图中标出E（7，5），F（7，2）， G（10，2），并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一个（　　　　　　　　　　）形。 5、下图是某个地区一部分的平面示意图。 （1）用数对标出环球大厦（　，　）和购物中心（　　，　　）的位置。 （2）图中在（2，4）表示的位置上的是（　　　　　　　）。 （3）（　　　　　）和（　　　　）在同一行上。 （4）张勇同学从公园门口出来到书店去，他应该怎么走？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、操作（共23分） 1、根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。 a( 2 , 3 ) b( 5 , 2 ) c( 9 , 7 )　　　　　d( 10 , 1) e( 7 , 6 ) 　 f( 4 , 4 ) 2、根据右图，按要求完成操作。 （1）用数对标出点A、B、C的位置。 （2）如果有一个D点，并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。那么请你画出D点，并用数对表示。 3、观察下图，按要求完成操作。 （1）在下图中，用数表示出行与列。 （2）在下图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。 （3）将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来。并标出A′、B′、C′、D′的位置。 （4）将这个图形绕C点旋转90°，画出旋转的图形。 （5）用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示。 （6）如果用计算机来画出整个方格图的话，请人在下面的对话框中填入正确的数字。 三、解方程（共15分） X＋1.75＝3.4　　　　　　　　9X＝0.27　　　　　　X－2.08＝4.25 X÷1.2＝1.2　　　　　　　　　　　　　X＋2.5＋0.15＝7.3　　　 四、列方程解决问题（共30分） 1、田径队男队员人数是女队员的1.8倍。男队员有27人，女队员有多少人？ 2、一个平行四边形的面积是120平方厘米。它的底是15厘米，高是多少厘米？ 3、书架上有上、下两层书，上层有28套，比下层少8套同样的书，下层放了多少套书？ 4、一个长方形的面积是0.81平方米，宽是0.3米，长是多少米？ 5、工厂用货车运回22.5吨煤，用载重4.5吨的汽车运，需要几辆车？ 6、五（3）班学生有51人，男生比女生多3人，女生有多少人？ 精品资料，你值得拥有！