如何大学生就业竞争力.doc

如何提高大学生就业竞争力 摘要: 谈起竞争力，很多的同学都会把竞争力和职业能力混淆，实际上，你的就业竞争力要比你的职业能力的范围广很多：掌握信息的多少、人脉的广泛程度都能够提高或者制约你的就业竞争力。其实和大家在平时的交流中，自己也深切的感受到，我们大学生的就业问题确实是一个艰巨性、长期性、复杂性的问题，并且这个问题将会越来越受到社会各界的广泛关注，有越来越多的人开始意识到大学生就业的紧迫性。 大学生就业难的原因 毕业生就业结构失衡,供给和需求矛盾突出. 大学生自身存在的问题所带来的就业难. 用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难. 高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业. 二.解决大学生就业难的对策. 大学生自身作出调整和努力,提高自己的就业竞争力. 高校改革,使自己的教学政策,培养目标更加符合大学生就业的形势. 各级政府切实做好工作,为大学生就业创造良好的条件. 当然,上述三点中,最重要的还是第一点,大学生自身提高就业竞争力,这样才能更好地适应社会,在社会中更好地发展. 三. 提高大学生的就业竞争力. 1.改变就业观念 改变观念的前提。首先我们广大学生应适当的降低“期望值”。大学生多了，竞争有限的几个岗位，工资待遇会降低是很自然的。但是这也并不意味着大学毕业生就应当贱卖自己，随便找个“婆家”就算了。理性的自我评价,通过反复准确的比较，对自身的潜在能力作出正确判断，明确自我的发展方向。 大学生要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我。1)、自我反省。学生除了要客观地分析就业环境外，最主要的是要正确地认识自我和评价自我，应当明确自己的择业发展方向、爱好特点、性格气质、自己的优势和不足等等。2)、进行适当的社会比较。要将自己与社会上其他人做比较，特别是要通过与自己条件、地位类似的人比较来认识自己，而不是孤立地认识自己；其次，通过自己的行为结果来认识自己；要通过社会上其他人对自己的态度来认识自己；通过对自己参加社会活动结果的分析来评价和认识自己，即在客观上寻找评价的参照尺度来认识自己。积极乐观,面对找工作越来越难这样的现实，应当提倡工作就业的全新价值观，要鼓励高校毕业生开展自主创业，学校应当大力培养这类人才先锋。自主创业，至少可以为自己的工作问题找到答案，而有些毕业生创业还可以为其他毕业生提供工作岗位。自主创业也并不意味着一定要开公司，大学生可以选择开零售商店、开酒吧、做自由撰稿人等等。自1998年清华大学提出大学生创业概念以来，的的确确有许多同学跃跃一试，但是真正落实到创业行动中去的学生却少之又少，关键是大学生的观念还没有放开，国家和政府的支持力度还有待进一步加强。 2.突出自我的核心竞争力 重视自己的专业技能。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。在这种“高级专门人才”的培养过程中，专业素质尤为重要，是大学生的立身之本。所以高校首先要抓好专业素质教育，要与社会需求接轨，提高对市场的灵敏度，通过市场需求带动人才培养环节的革命，适时调整高等教育调控机制: 1)、建立以职业能力培养为中心的教学体系,专业教学要加强针对性和实用性,加强实践教学环节,突出技能训练。 2)、加强校内外实习实训基地的建设。根据高职教育培养目标的要求,探讨具有高职教育特色的实践教学基地建设目标。围绕练就职业能力，培养职业素质做文章,建设具有高职教育特色的实践教学基地。 3)、抓好全校学生的职业技能训练.每年组织一届全校学生职业技能大赛,认真组织参加省市级各类职业技能比赛,以赛促训、促学、促练，对在各项比赛中成绩优异的获奖选手和指导老师予以表彰奖励；实行学分制的专业按照学校的相关规定，予以奖励学分。 4)、加强对实践性教学环节的指导和检查，切实保证各项实践性教学环节的实施。　　提高自己的综合素质。就业能力不单纯指某项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现。全面提高自己的综合素质。目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，好多大学生在某一方面比较突出，可是在其他方面就相对落后。特别是一些理工院校，同学们的学术研究氛围比较浓厚，但是同学们的人文社会科学方面的知识却并不丰富，所以给人的感觉理工科院校的学生不活泼，缺乏青春的朝气。而文科院校的学生虽然知识面比较的宽广，可是他们相对缺乏科研的钻研精神。专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。我们在课程设置上应该注重文理渗透，人文素质教育不仅仅是要传授文学、历史、哲学等知识，更重要的是要培养一种历史感，它不仅有助于在专业领域内更有创造力，还可以使我们变得更善于深思熟虑，成为更完善更成功的人。而在注重人文素质培养的同时，我们还应该加强自然科学的学习，做到文理平衡，相得益彰。在道德品质素质方面，大学生受到了多年的教育，从整体上来讲他