高中数学 1.2.1函数的概念课件 新人教b版必修1.pptVIP

* 2.1.1函数的概念 函数史话 　　设A、B是两个集合，如果按照某种对应法则f，对于集合A中任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，这样的对应叫做从集合A到集合B的映射，记作f：A→B．当集合A、B都是非空的数的集合，且B的每一个元素都有原象时，这样的映射f：A→B就叫定义域A到值域B的函数． 　　笛卡儿引入变量后，随之而来的便是函数的概念．他指出y和x是变量（“未知量和未定的量”）的时候，也注意到了y依赖于x而变，这正是函数思想的萌芽，但是他没有使用“函数”这个词． 　　“函数”这个词用作数学的术语，最早是莱布尼茨，但其含义和现在不同，他指的是关于曲线上某点的一些线段的长（如横坐标、纵坐标、弦、切线、法线等）． 　　1718年，瑞士数学家约翰·贝努利给出函数的一个定义，同时第一次使用了“变量”这个词．他写道“变量的函数就是变量和变量以任何方式组成的量”． 　　“函数”这个概念随着数学的不断发展而变化．历史上每个阶段，都有它相应的定义． 　　18世纪，欧拉曾经前后给出函数的三种定义： 　　1．将函数定义为“解析表达式”，他写道：“变量的函数是一个解析表达式，它是由这个变量和一些常量以任何方式组成的．” 　　2．将函数定义为“由曲线确定的关系”：“在xy平面上徒手画出来的曲线所表示的y与x之间的关系．” 　　3．将函数定义为“变量之间的依赖变化”．他说：“如果某些变量以这样一种方式依赖于另一些变量，即当后面这些变量变化时，前面这些变量也随之而变化，则前面的变量称为后面变量的函数．” 　　用现代的眼光去看，这三种定义都有一定的局限性．第一种、第三种两种定义容易理解，所以现在仍然被一些通俗的读物所采用，缺点在于过分狭窄，因为许多函数是没有解析表达式的，也有些函数并不随自变量x的变化而变化．第二个定义意义不够明确且局限于表达方式．不管怎样，欧拉定义对后世的影响很大． 　　1837年，德国数学家秋里赫勒进一步给出函数的定义：“对于在某区间上的每一个确定的x值，y都有一个或多个确定的值，那么y叫做x的函数．”这已经相当接近现在许多教科书中所采用的定义了． 　　19世纪70年代，康托的集合论出现之后，函数便明确地定义为集合间的对应关系．这是目前一般教科书所用的“集合对应”定义． 　　采用“集合对应”定义以后，摆脱了“变量”一词． 　　“变量”一词的意义至今尚不清楚．“自变量”这个提法本身也是有缺点的，因为变量必定依赖于时间而变，也就是它必定是时间的函数，不可能脱离时间而“自变量”．对于函数采用了“集合对应”定义以后，摆脱了“变量”与“自变量”等名词，定义函数无需再依赖于时间了．而变量这个词，许多学者主张废弃不用，有人主张将“自变量’川因变量”改为“第一值”“第二值”． 　　我国“函数”一词，是《代微积拾级》中首先使用的，这本书把函数定义为：“凡此变数中含彼变数，则此为彼之函数．”这里“函”是包含的意思．该定义大致相当于欧拉的解析表达式定义，在一个式子中“包含”着变量x，那么这个式子就是x的函数． 　　函数这个概念已成为数学中最重要的几个概念之一，而变量这个词却逐渐被新的词所代替． 复习提问 正比例函数、反比例函数、一次函数、 二次函数等. 1.初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中,有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定唯一的一个y值, 那么就称y是x的函数，其中x是自变量,y是因变量. 2.初中学过哪些函数？ 示例1：一枚炮弹发射后，经过26s落到 地面击中目标. 炮弹的射高为845m，且 炮弹距地面的高度h (单位：m)随时间t (单位：s)变化的规律是: h＝130t－5t2. 新课 示例2：我国2003年4月份非典疫情统计: 101 152 98 126 113 103 89 105 106 新增确诊病例数 30 29 28 27 26 25 24 23 22 日期 A A A B B B 1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 1 2 2 3 3 1 4 9 － － － 1 2 3 4 1 (1) (2) (3) 乘2 平方 求倒数 设集合A是一个非空的数集，对A中的任意数x , 按照确定的法则f，都有唯一确定的数y与它对应, 则这种对应关系叫做集合A上的一个函数．记作： y＝f (x)，x?A 其中x叫做自变量，自变量的取值范围（数集A）叫做这个函数的定义域。 1. 定义 形成概念 如果自变量取值 a，则由法则 f