苏科版数学八上2.7《勾股定理的应用》word同步测试.docVIP

2.7勾股定理的应用 姓名_____________班级____________学号____________分数_____________ 一、选择题 1 ．下列各组数中,以a,b,c为边的三角形不是Rt△的是( )A、a=1.5,b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25 C、a=6,b=8,c=10 D、a=3,b=4,c=5 四边形的四条边AB、BC、CD、DA的长分别为3、4、13、12,其中∠B=90°,则四边形的面积是 ( ) A.72 B.66 C.42 D.36[ 已知,如图,长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为( )A、6cm2 B、8cm2 C、10cm2 D、12cm2 4 ．如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90O,BC=6,正方形ABDE的面积为100,则正方形ACFG的面积为( )A.64 B.36 C.82 D.49 5 ．如图2,在三角形纸片ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AB=5,在AC上取一E,以BE为折痕,使AB的一部分与BC重合,A与BC延长线上的点D重合,则CE的长度为( ) A.1 B. C.2 D. 二、填空题 6 ．已知,中,,则的面积为________. 已知直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长为__________ △ABC中,AB=AC=6,∠A=60°,BD为高,则BD=________. 如图,3×3网格中一个四边形ABCD,若小方格正方形的边长为1,则四边形ABCD的周长是_______. 10．等腰三角形的腰长为10,底边长为12,则其底边上的高为______. 11．直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为__________ 12．如图,将直角△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°至△A1B1C的位置,已知AB=10,BC=6,M是A1B1的中点,那么AM____________. 13．如图,图中的螺旋形由一系列直角三角形组成,则第n个直角三角形的面积为 14．已知:如图(3),AD是△ABC的高,∠BAD=45°,AC=13 cm,CD=5 cm,则AD=__________;S△ABC=__________. 15．如图1,正方形的面积是______. 三、解答题 16．如图9,在四边形中,,,求四边形的面积 17．如图,中,于D,若求的长 18．一个三角形三条边的比为5∶12∶13,且周长为60cm,求它的面积. 如图,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=3,AD=1,且∠ABC=900,试求∠A的度数 20．如图,要从电线杆离地面12米处向地面拉一条长为13米的钢缆,求地面钢缆固定点A到电线杆底部B的距离. 某镇为响应中央关于建设社会主义新农村的号召,决定公路相距25km的A,B两站之间E点修建一个土特产加工基地,如图,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要使C、D两村到E点的距离相等,那么基地E应建在离A站多少km的地方? 22．张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表: n 2 3 4 5 … a 22-1 32-1 42-1 52-1 … b 4 6 8 10 … c 22+1 32+1 42+1 52+1 … (1)请你分别观察a、b、c与n之间的关系,并用含自然数n (n1)的代数式表示: a = ______,b = ______,c = ______. (2)猜想:以a、b、c为边的三角形是否为直角三角形?并说明你的猜想. 木工师傅为了让直尺经久耐用,常常在直尺的直角顶点与斜边之间加一个小木条,如下左图所示.下右图为其示意图.若∠BAC=90°,线段AB的长为5,线段AC的长为12,试求出小木条AD的最短长度. 25．如图所示,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,画出一个周长为5三角形,且使它的每个顶点都在小正方形的顶点上.判断你所画三角形的形状,并说明理由. ] 2.7勾股定理的应用参考答案 一、选择题 1 ．A 2 ．D 3 ．A 4 ．A 5 ．B 二、填空题 6 ． 7 ．5或3 9 ．3+2 [点拨]四边形ABCD的周长为+++ =3+2. 8; 11． 12．