高中物理《向心力》同步练习2 新人教版必修2.docVIP

［知识应用自测］ 思路导引 1.关于向心力的说法中正确的是（ ） A.物体受到向心力的作用才可能做圆周运动 B.向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果来命名的，但受力分析时应该画出 C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是其中某一种力或某几种力的合力 D.向心力只改变物体运动的方向，不改变物体运动的快慢 解析：向心力在受力分析时不画，B错. 答：ACD ←考查对向心力概念的理解. 2.如图6－7－9所示，在光滑的以角速度ω旋转的细杆上穿有质量分别为m和M的两球，两球用轻细线连接.若Mm，则（ ） 图6－7－9 A.当两球离轴距离相等时，两球相对杆不动 B.当两球离轴距离之比等于质量之比时，两球相对杆都不动 C.若转速为ω时，两球相对杆都不动，那么转速为2ω时两球也不动 D.若两球相对杆滑动，一定向同一方向，不会相向滑动 解析：由牛顿第三定律可知M、m间的作用力相等.即FM=Fm，FM= M·ω2rM，Fm=m·ω2rm，所以若M、m不动，则rM∶rm=m∶M，所以A、B不对，C对（不动的条件与ω无关）.若相向滑动，无力提供向心力，D不对. 答案：CD ←向心力公式的应用. 3.如图6－7－10所示，一个内壁光滑的圆锥的轴线垂直于水平面，圆锥固定不动，两个质量相同的小球A、B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动.则（ ） 图6－7－10 A.球A的线速度必大于球B的线速度 B.球A的角速度必小于球B的角速度 C.球A的运动周期必小于球B的运动周期 D.球A对筒壁的压力必大于球B对筒壁的压力 解析：两球的受力情况完全相同，如图6－7－13所示，向心力F=mg cotθ=m=mω2r 因为rArB，故vAvB，ωAωB. 图6－7－13 答案：AB ←分析向心力、线速度、角速度的关系. 4.如图6－7－11所示，质量为m的滑块从半径为R的光滑固定的圆弧形轨道的a点滑到b点，下列说法中正确的是（ ） 图6－7－11 A.它所受的合外力的大小是恒定的 B.向心力大小逐渐增大 C.向心力逐渐减小 D.向心加速度逐渐增大 解析：因为m的速度v越来越大，又因为F向心=m，a向心=，所以F向心、a向心都越来越大. 答案：BD ←考查对向心力公式的理解与应用. 5.甲乙两球都做匀速圆周运动，甲球的质量是乙球的3倍，甲球在半径为25 cm的圆周上运动，乙球在半径为16 cm的圆周上运动.在1 min内，甲球转30转，乙球转75转.求甲球所受向心力与乙球所受向心力之比. 解析：设甲球所受的向心力为F1，乙球所受的向心力为F2.根据公式F=mrω2，甲乙两球向心力之比为==3××=. 答案：3∶4 ←向心力公式的应用. 6.现在有一种叫做“魔盘”的娱乐设施（图6－7－12）.“魔盘”转动很慢时，盘上的人都可以随盘一起转动而不至于被甩开.当盘的转速逐渐增大时，盘上的人便逐渐向边缘滑去，离转动中心越远的人，这种滑动的趋势越厉害.设“魔盘”转速为6转/分，一个体重为30 kg的小孩坐在距离轴心1 m处（盘半径大于1 m）随盘一起转动（没有滑动）.这个小孩受到的向心力有多大？这个向心力是由什么力提供的？ 图6－7－12 解析：向心力的大小为：F=mrω2=mr（）2=30×1×（）2 N=11.8 N. 答案：11.8 N 由小孩与盘之间的静摩擦力提供 ←分析向心力的来源. 7.太阳的质量是1.99×1030 kg，太阳离开银河系中心大约3万光年（1光年=9.46×1015 m），它以250 km/s的速率绕着银河系中心运动，太阳绕银河系中心运动的向心力等于多少？ 解析：太阳绕银河系中心运动的向心力为： F=m=1.99×1030×N=4.36×1020 N. 答案：4.36×1020 N ←向心力公式的应用. 8.在双人花样滑冰的运动中，我们有时会看到女运动员被男运动员拉着做圆锥摆运动的精彩场面.如果目测女运动员做圆锥摆运动时和竖直方向的夹角约为45°，那么她所受到的拉力估计有多少牛顿？ 解析：花样滑冰女运动员做圆锥摆运动时，她受的重力和她所受拉力的合力提供向心力.由图6－7－14可以看出她受的拉力F==1.4G.即她受的拉力是她体重的1.4倍. 图6－7－14 答案：约为体重的1.4倍 ←分析向心力来源及其应用. 1 用心 爱心 专心