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语文版七级下月考试卷-第3次月考,中考语文试卷,2015高考语文试卷,2015年高考语文试卷,高考语文试卷,2015中考语文试卷,2015年中考语文试卷,2015江苏高考语文试卷,高考语文试卷及答案,2015北京中考语文试卷
2010~2011学年第二学期七年级语文月考(三)检测卷
(全卷三个大题,共28个小题;满分120分,考试时间120分)
一、基础(27分)
1、根据课文默写古诗文。(分),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)塞燕脂凝夜紫牡采菊东篱下悠然见南山。
⑤《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬雪的千古名句是:忽如一夜春风来千树万树梨花开。
⑥《西江月》中描写夏夜大雨将至的景色的句子是: 七八个星天外两三点雨山前读下面文字,完成第~题湖光山色,鸟语花香,溪水chán chán都是宇宙的精灵,是大自然富于人们最美妙的文章和乐章但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚在他听来是大自然奏出的美妙的音乐;白云,在他看来是大自然铺就的的图画,。而有的人,面对大自然的美景,只听到的是声音颜色,这样的人是无法lǐng lüè大自然的情趣的。
chán chán ( 潺潺 ) (2)lǐng lüè ( 领略 )
4、在文段中,有一个错别字和一个病句,请找出来并改正。(3分)
错别字:( 富联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句,。,。按要求完成~题董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,如宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”后特征为洛阳令? ) ⑵大言数主之失
⑶宣悉以班诸吏莫不震栗下列句子(2分)“帝笑曰:‘天子不与白衣同。’因敕:‘强项令出!’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王?董宣未经审判,“格杀”湖阳公主家奴,你对此有什么看法?提示:理解现代的“法”与“执法”和古代的“法”及“执法”不同,从而树立现代法制观念。 董宣秉公执法,他知道如审判湖阳公主家奴,必遭公主阻挠,或许就杀不了家奴,这样做,体现了董宣的当机立断,果敢英明。①全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。②大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。③大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受影响。④全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观,唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
14、选文从历史、结构 、外形、设计者几方面全面介绍了赵州桥。作者以赵州桥为例说明中国石拱桥的特征,是因为它是中国石拱桥中典型的 独拱 石桥。 (3分)
15、文中划横线“这个创造性的设计”是指不能。(1分)“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,说明只是当时可算,而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不严密准确。(意近即可)(1分)胡萝卜、鸡蛋和咖啡一天,女儿满腹牢骚地向父亲抱怨起生活的艰难。
父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后,微微一笑,把女儿带进了厨房。父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水,然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里,将一个鸡蛋放进了第二只锅里,又将一把咖啡豆放进了第三只锅里,最后他把三只锅放到火力一样大的三个炉子上烧。
女儿站在一边,疑惑地望着父亲,弄不清他的用意。20分钟后,父亲关掉了火,让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里,然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿:“孩子,说说看,你见到了什么?”
女儿回答说:“还能有什么,当然是胡萝卜、鸡蛋和咖啡了。”
父亲说:“你不妨碰碰它们,看看有什么变化。”
女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜,发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋,感觉到了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破,仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起
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