七年级数学下册 4.3《多项式的乘法（第6课时）》教案 湘教版.doc

4.3.4多项式的乘法3 （二项式的乘法） 教学目标： 1.经历探索一次式二项式相乘的运算法则的过程,会直接进行二项式的一次式系数为1的乘法运算。 2.理解一次式二项式相乘的乘法运算的算理,体会乘法分配律的作用和转化思想,发展有条理的思考及语言表达能力。 3、会运用多项式乘法原理进行平方差公式及完全平方公式的推导。 教学重点：一次式二项式的乘法运算的算理。 教学难点：探索二项式相乘的乘法运算法则。 教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。 教学过程： 知识准备 1、多项式乘法法则 2、多项式乘法的几何意义 (m+n)(a+b) = a(m+n)+b(m+n) =(am+an+bm+bn) 探究新知 范例分析 P98例3、例4 例1计算：(1) 解：原式= = (2) 解：原式= = 这个题目的直观意义如图: 例2计算：(1) (2) (3) 注意：此题为乘法公式的推导过程，应该引起学生的高度注意，学会推导这些公式对今后的学生极为重要，应详细讲解。计算以后，引导学生观察思考它们的特点，以巩固这些知识。 三、小结及练习 1、练习P99的练习第3题 2、小结讲课内容。 四、布置作业： P100 A组题 第10题、第11题 后记： - 2 - 用心 爱心 专心