七年级数学下册 多边形课件 人教新课标版.pptVIP

小明想设计一个内角和为2008 °的多边形送给2008北京奥运，请问小明的想法能实现吗？ 如何证明四边形内角和为360°？ 完成下表 内角和为2008°的多边形可以 设计出来吗? 智力测试: 1.一天小明爸爸给小明出了一道智力题考考他。将一个多边形截去一个角后,多边形的内角和将会（ ） A、不变 B、增加 180° C、减少 180° D、无法确定 一个公式 一种解题思想 一种认知规律 * A B C D A B C D E A B C D F A B C D P 请你选择喜欢的一种方法解答五边形、六边形的内角和多少。 试一试 … 多边形的内角和 … 分成的三角形个数 … 从一个顶点引对角线的条数 n … ６ ５ ４ ３ 多边形边数 n-2 3 2 1 0 4 3 2 1 n-3 1800 3600 5400 7200 (n-2) ×1800 n边形的内角和等于＿＿＿＿＿＿ (n-2) ×1800 这是一个从特殊到一般的思维过程。 1.填空题： （1）八边形的内角和等于 度. （2）一个多边形的内角和等于1260°， 这个多边形是______ 边形. （3）一个多边形的每一个内角都等于135°， 则这个多边形边数是——。 (4)若十二边形每个内角都相等,则每个内角是 _____度. (5)下列哪一个度数可成为某个多边形的内角和 ？ A. 240 ° B. 600 ° C. 1980 ° D. 2180 ° 1080 九 八 150 C 2.求下列图形中x的值： ∟ (1) C A B D E (2) AB∥CD 做一做 E 请看课件 通过这节课的学习活动，你有哪些收获？ 课堂小结 本节课你学到了哪些知识？ （2）已知内角和如何求边数； 二、多边形的内角和公式的应用； 一、多边形的内角和公式及其它的推导； （1）已知边数如何求内角和； 多边形 内角和 三角形 内角和 转化 n边形的内角和等于（n一2）·180° . （n一2）·180° 化归思想 从特殊到一般 *